很多家长都有这样的困惑，有些家长抱怨说：孩子从小就开始学英语，学了很久却总也学不好；有些家长说：为什么孩子一开始学英语兴趣很高，效果也不错，可是越往后越感到吃力。

学好英语不仅是为了得到一份好的成绩单，更多的是锻炼孩子的逻辑思维和口语输出能力，也是为以后成为社会精英做准备。因此，Vivi妈妈很看重孩子的英语学习，但却从来不把学英语这件事强加到孩子身上。令人惊喜的是，Vivi对英语的兴趣不仅越来越大，而且愿意主动和老外聊天，口音也是越来越标准了！Vivi妈妈回忆道：“上次去香港旅游，她看见了外国人就跑过去了，跟人家开心的聊起了天儿，我不叫她，她都忘了回来了呢哈哈。”

不仅英语口语好，Vivi还是个多才多艺的小能人儿：

今天，Vivi妈妈分享给各位家长朋友一份英语思维习得的经验和心得，帮助更多的孩子提高英语输出能力！

英语学习，不是破坏孩子的兴趣

“对于孩子的成长，我一直都不想给她过大的压力。包括在学习英语这件事儿上，我也是从她的兴趣点出发的。因为她一开始就挺喜欢英语的，我不想通过一些硬性的教学方式让她觉得学英文是一件枯燥无聊又可怕的事。

认真看书的Vivi

“我觉得，让孩子做她喜欢的事情，而不是做我认为对她好的事情。毕竟让孩子开心的成长也是我想看到的。这种方式学习英语，她进步也很快英语口语输出怎么练，毕竟是因为喜欢，有兴趣点，那就行了，因为学习不是为了破坏孩子的兴趣，而是让她更幸福的长大。”

二语习得专家点评：

从心理学的角度来说，儿童富有好奇心，听觉灵敏英语口语输出怎么练，善于模仿，心理障碍较少，他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣。所以儿童时期是学习语言的最佳时期。然而，从另一个角度来说，儿童的注意力又较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意并能持久。

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二语习得专家点评：

在第二语言体系中，习得系统起着主要的作用，是潜移默化的。儿童习得母语便是这样的过程，即潜意识获取语言知识，才是真正的语言能力。反复练习来使新接受到的语言进入长期记忆，以备日后随心所欲的使用。

在这过程中，频率是第一重要的，在条件均等的情况下，某一语言形式出现的频率越高，就越有可能被注意到。从而越被容易吸收。语言学习是从输入到习得的过程英语口语输出怎么练，在这个过程中英语口语输出怎么练：怎样提高孩子的英语输出能力？这招你一定用得上！，频率的次数起到至关重要的作用。

因此，我们可以把这个过程扩充为：可理解性的输入—注意——反复练习——吸收——习得。让孩子喜欢学，学得会，用得上。

希望Vivi在以后的生活中，可以得到更好的成长与更大的进步。