前天我在公众号上提到过，目前各类型英语等级考试都非常重视孩子的听力考核，这和大思英语的主导理念相吻合。
虽然我从来并不赞成以考试为唯一目的的英语学习，但对于这样的考核方向，我还是非常赞成的。
中国人最擅长的就是考试，以考试为风向标，我们也能窥见国内的儿童英语教育从重视文字到重视听力，正在走上一条符合人类语言学习规律的道路。
今天我们就来了解一下，目前主流的少儿英语等级考试里，听力部分所占的比例吧。
剑桥少儿英语考试(CYLE)是英国剑桥大学考试委员会特别为测试非英语国家7-12岁少儿的英语水平而设计的一套考试系统。该考试分为三个级别：一级(Starters)，二级(Movers)和三级(Flyers)。三个级别的单词量分别在350、650和1050。
剑桥考级每一个级别分为听力，笔试和口语三部分，每一个部分都以图片为主，看图进行应试。
相应的，该考试的证书也从听力、读写、口语表达三个部分对孩子的学习状况进行综合评估，以“盾牌”的形式体现出来，每部分为五个盾牌。一般情况下，总盾数达到10个以上，可以进入更高一层的英语学习当中。
点评：剑桥少儿英语考试的听力部分占整个考试的三分之一比重，而且这部分的能力水平会被单独列入证书。“听音识图”的考试方法，跟大思英语的教学模式相似——让声音直接与意思相挂钩。
PTE少儿英语考试
PTE少儿英语考试是由英国培生教育集团开发的。主要分为四个级别，分别是预备(FirstWords)、 起步(Springboard)、进步 (Quickmarch)和突破(Breakthrough)。
考试试题主要围绕英国人布朗一家的趣味生活展开，测试孩子在现实环境中英语听说读写能力。笔试测试听、读、写能力;口试由考官主持，以游戏的方式展开。在分数分配上：听力占30分，阅读+写作50 分，口语20分。
点评：这考试听力占比与剑桥的考试类似，在30%。考试的内容因为是围绕着一家人的生活展开，因此会更加实用。从以上给出的考题可以看出来，很多内容都是大思英语的课程编排中会涉及的。
新概念英语等级考试
新概念英语等级考试(NCTE)是由全国基础外语教育研究培训中心、新概念英语等级考试委员会联合主办的，考试对象为7-18岁之间的小学、初中和高中在校学生或者参加课外英语培训课程的英语学习者。NCTE考试分为笔试和口试，分开考核和认证。
其中笔试一至四级都以测量考生的听力、阅读、写作、口语能力为主要考核目标。其中针对小学生的一二级考试，听力部门占的比例都在40%。在考试的证书上，除了会把总成绩列出以外，还会呈现听说读写分项技能的表现，分优秀、良好、合格和薄弱四个等级。
点评：针对小学阶段的孩子，新概念英语等级考试也基本上是用听音识图的方式，在彩色的图案上标出答案。听力所占的比重比前面两种英国人主办的考试略高。
全国英语等级考试
全国英语等级考试（NELTS）是由全国外语等级考试研究中心主办，涵盖幼少儿、中小学、高中与大学的阶段性英语语言测评体系。其中幼儿为三个级别、小学为六个级别、中学为三个级别。在听力的分配上，level（1-3）听说比例占到100分，level（4-9）听说比例50分，level（10-12）听说30分。
点评：NELTS虽然是中国人自己主办的，但将听力的地位列得如此之高，也体现了中国英语教育高层决策者改变现状的决心。
以上几种就是目前比较主流的少儿英语等级考试，听力在这些考试当中所占的比例都非常的高。
此前广州市的小英赛，最开始听力的比例高达70%，后来改为50%剑桥少儿英语成绩盾牌数：这些英语考试中听力占如此大的比例，家长们还有理由不重视吗，这都说明，如果听力不达标，想要在类似的考试中获得好的成绩，基本上是不可能的。尤为值得注意的是剑桥少儿英语成绩盾牌数，这些英语等级考试的听力测试，都强调考核孩子在真实的语境下的听音辩音能力，所以在语速方面，也会是正常说话的语速，不会特别放慢或者重复多次。
目前我女儿在广州上四年级，英语考试的听力部分分值也占到了50%以上，尽管目前我们在小学英语教育中剑桥少儿英语成绩盾牌数，很多老师还在强调默写单词、背课文，但考试的风向标已经慢慢转向强调听力了。
因此剑桥少儿英语成绩盾牌数，英语初学者一定要听力先过关，后续的学习才能学得更好，走得更远！
