小学生该不该学英语?高考要不要考英语?近日，有关英语教育的话题再次引发社会热议。记者近日采访北京部分一线英语教师和区县教研专家了解到，大多数认为英语教学以及考试需要改革，但应当通过更加科学、理性的方式去调查研究，然后再做出最适合首都学生发展特点的决定。

立足北京

英语地位难撼动

近日英语学习的重要性，网络热传江苏省高考方案将作出改革，目前最有可能的模式是高考考语文、数学以及文理“小综合”，而英语将实行一年两考，不再计入总分，而是以等级形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语等级提出要求。另一边，教育部前发言人、现任语文出版社社长王旭明在微博中多次呼吁“取消小学英语课，增加国学教育英语学习的重要性，取缔社会少儿英语班”，引起广泛讨论。此前，有媒体报道，虽然我国的“英语热”持续多年热度仍旧有增不减，英语学习更是逐步走向低龄化，但据上海外国语大学的相关研究表明，在所有学英语或其他外语的人中，真正能学会一门外语并能用外语流利表达、无障碍“跨文化交流”的，最多也不会超过5%。这样的结果无疑和“英语热”现象形成了鲜明的对比。由此看来，英语同语文、数学并肩的地位或许真的有可能被撼动。

然而英语学习的重要性：英语学习逐步走向低龄化 其重要地位难动摇，部分老师和教育专家则认为，立足北京这样的国际化大都市英语学习的重要性，英语学习已经不再是为了考试，而是出于很多孩子自身发展的需求，英语薄弱极有可能会阻碍学生的发展。因此英语的地位对北京的学生而言其实很难动摇，因此单纯地提出要取消英语并不现实。