经过近两年的筹划，历经三天的比赛，安康市第三届小学英语教师素养大赛终于在镇坪县圆满落幕。有幸参与其中，我有几点感悟和思考。

成功在于活动的精心组织

任何一次活动的开展，策划很重要，组织策划到位了，活动就会有实效；组织策划细致了，活动就会少留遗憾。

本次活动策划精心细致。以安康市教学研究室小学英语教研员江利侠老师为“领头羊”的全市小学英语骨干教师研修团队，精心策划，周密部署，合理安排；从小学英语教师应具备的基本条件出发，凝心聚力少儿英语教师培训进修，着力于英语教师专业素养提升；从口语写作、词语释义、主题会话、即兴演讲、课堂教学等多项技能出发，对小学英语教师的专业技能进行了全面检阅。让教师在此项活动中，尽展芳华，为所有观摩的教师留下了深刻的印象。

成功在于课堂的完美呈现

听好课感觉真好。比赛虽然结束了，但我想大家依然和我一样，沉浸在每一节好课之中。好课原在设计得好，贵在以生为本，把英语学习的难度、恐惧心理降到最低。从而让学生爱上英语课堂，爱上英语教师。因此，要尽力为学生营造氛围少儿英语教师培训进修，创设情境；触动心灵少儿英语教师培训进修，精彩纷呈。一节英语课为学生设计好了，学生在教师的引导下，听说读写，行文对白就会变得轻松与快乐。

品好课环环重要。一节好课，一定倾注了执教教师和教师背后团队的大量心血。一分耕耘，一份收获。让我们为本次创造精彩课堂的所有教师表示最热烈的祝贺：

——是你们把英语课变得生动活泼，使小学生从此爱上英语课，并且善学、会学、能学、乐学。

——是你们把英语课实施的如此灵动，使小学生在英语课上表达自如，并且愿表达，会表达，想表达，敢表达。

——是你们把英语学习内容整合的如此丰富，使小学生在英语课堂上敢参与，要参与，争参与，深参与。

成功在于机制的建立与实施

县（区）、乡（镇）、学校一定要做好层层选拔和级级磨炼。我的体会是：好课是磨出来的，一点不假；好课是上出来的，一点不错；好课是帮出来的少儿英语教师培训进修：安康市教研室李志：小学英语教师素养大赛“成功的秘密”何在？，一点不差。

让我们把最大的精力投入到课堂教学中去吧，研究教法、学法，了解学生，分析教材都是上好课缺一不可的要素。用最美的时光陪伴学生成长；用最温暖的胸膛呵护学生的身心健康。他们才会真正地茁壮成长，才会真正地充满阳光。

这样磨炼出来的课一定是好课，这样培养出来的学生一定是好学生。这样走过来的教师一定是好教师。

成功在于执著坚守与追求

阅读促进成长。读天下书，说世界语。广泛阅读英语专业书，口语训练书和有用之书，有益之书是每一位教师走向成功的秘诀。

思辨促进发展。注重课堂教学反思，形成反思成功之处，反思不足之处，反思改进之处的习惯，是今后促进自身专业成长的最有效的做法。

研究促使成功。把研学、研修、研究作为课堂教学的一部分，长此以往，坚持不懈。凡是有思考的课，有研究的课，有创造的课一定是好课，伴随着一节节的好课，你将会逐步走向成熟，走向成功。

写作收获幸福。把想的说出来，把说的做出来，把做的写出来。坚持写作、凝练，你将会逐步走向成熟，走向成功，收获幸福。