从小听儿歌、学新概念，孩子的词汇量也算不错。没想到上初中反而遇到了“滑铁卢”，初二一学期英语就猛降了快20分！幸亏听了老师建议怎样让英语成绩提高，坚持阅读打卡，学做题方法和出题人思维怎样让英语成绩提高：初二“滑铁卢”，英语猛降20分！坚持阅读打卡，成绩逆袭全班前三，现在成绩不但重新提到了110分，排名还逆袭到全班前三了。

广州的张妈妈分享说：以前家长们聚在一起聊娃的英语学习，都说要多听原版朗读、多积累单词打好基础。所以我也跟着让孩子听儿歌，学新概念。到底帮助大不大咱也判断不了，但孩子小学英语基本满分，又看着孩子能顺溜的读书上的文章，就觉得钱花的不亏。

没想到上了初中后，最让我放心的英语，反而成了孩子最花心思，还提分不明显的学科。但凡出题人在阅读理解里设置了迷惑选项怎样让英语成绩提高，孩子肯定就会选错答案。即便晚上写完作业后坚持刷阅读，可还是错的多。孩子自己也很委屈：为啥看得懂，但就是选不对呢？

听小区其他家长推荐说：既然词汇基础不错，那孩子出现这个问题的原因大概率就是不会做题，可以试试阅读打卡，学学做题方法。据说她家娃从小升初开始就一直在练阅读打卡，初中已经坚持到第3年了，英语成绩已经都在班里前几。

于是我也让孩子参加了阅读打卡，一方面是通过做题不断拓展词汇量，另一方面是针对性的学好每个题型的做题方法。就这么坚持刷了2遍阅读打卡，孩子已经整理出一套详细的英语做题方法，而且按她整理好的内容做题，已经稳稳地能考到110分了。

阅读打卡对孩子提升英语阅读能力很有帮助。想让孩子学得更好，更高效提分，参加阅读打卡的家长，可点击下方专栏卡片报名

分享下孩子在参加阅读打卡时，整理出深挖错因、总结做题技巧的笔记：

主旨题的解题方法，基本原则是：“串线摘帽”

1. 主旨题的标志: mainly about, mainly discuss, the best title等。

2. 串线法:抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。

3. 首段通常就是中心主旨所在的地方，但也要小心首段陷阱!

4.主旨题错误选项的干扰特征是:

(1)局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

(2)范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

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