<p>首要是台湾李宗玥教师共享的天然拼读在阅览教育中的实习与使用！</p> <p>李教师诙谐诙谐、生动开畅的性格在讲座中体现得酣畅淋漓！李教师具体解读了atm教育法，以及如何运用天然拼读！关于我，天然拼读早有耳闻，今日听到李宗玥教师的说明，才算是有理论上对天然拼读有了深化的了解！教育中应运用恰当的东西股动教育，用详尽的研讨深化天然拼读、阅览教育！</p> <p>接下来是叶谦逊教师为咱们共享的教育戏曲在英语课堂的应

用！</p> <p>大学英语教师不必定要带学生做一部无缺的大戏，可以从一个片段、一个活动初步，把英语教育戏曲的理念引入课堂！测验选择教材内或教材外的一段内容，给学生愿望和表达的权力，咱们教师需要做的就是亲自领会学生将会发生的改变！</p> <p>下午来自8个地市的教研团队和教师联系专家理念进行了研讨和思考！</p> <p>来自烟台、德州、荷泽和聊城的优良教师谈到了天然拼读与英语阅览相联系！天然拼读技能在阅览中得到强化和前进，前进后的天然拼读技能再协助阅览才能上到一个新的台阶，天然拼读和英语阅览就这样“你中有我，我中有你”地彼此推进、相伴而行！</p> <p>接着来自临沂、青岛、曲阜和枣庄的优良教师团队从英文戏曲教育启航谈到了各自的收成和见地！教师在教育中应活络组织各种活动，给学生供给更多的创造空间，经过戏曲教育，前进学生的口语表达才能和阅览才能！</p> <p>一天的时刻就这样曩昔了，专家们的言语还在我的耳边回旋，我也因而收成了名贵的教育经历和办法，领会到了求知的夸姣和高兴，愈加等待接下来三天专家们带来的精彩讲演！</p>