英语作为目前学校选拔考试的三大主科之一，不管你喜不喜欢，都是必须要去面对的一个问题。大部分家长都认为英语学习是一个长期的过程，启蒙阶段只需要随便找点资料让孩子听一听、随便找个培训机构让孩子浸染一下就可以了。事实上这个观念大错特错！

无数事实证明，一个好的英语启蒙对于孩子后期的英语学习至关重要！英语作为一门外语，和语文等其它学科不同，如果启蒙阶段没做好基础英语入门，后面孩子将会一直在痛苦中煎熬，在一次次考试中消耗掉所有对英语的兴趣。今天小编和大家分享一下：打开英语之门的正确前奏应该是怎样的？希望带给大家些许启发。

01

在正式开始接触英语文字之前，孩子最好先借助图片学会认知至少几百个图片字、图片短语、图片句子等。

这个过程需要注意的是：

图片字要以生活中可触、可见的事物为主图片字一定要有个量的积累学习顺序一定是要先图片字基础英语入门，再图片短语，再图片句子。这样做的主要目的在于补足我们与母语学习者在正式开始学习英语文字之前存在的听说的差距。研究发现基础英语入门：英语入门的前奏，应该这样展开！，一个人6岁之前在母语环境下吸收的语言养分与他学习文字相关联的有效因素并没有我们想象的那么多。如果经过系统有效的安排，完全可以在半年左右的时间内把它补足。

02

经过第一阶段的听说训练，一定要尽快让孩子过渡到英语文字的学习是家长必须要注意的事情！

研究证明：一个人通过对文字的学习可以反过来促进声音语言的持续成长。对于语言学习来说，“听说读写均衡发展”是速度最快、效果最好的一个学习过程。

反观目前很多小学安排三年级之前只听说、不读写和很多家长只一味追求所谓的全母语环境的做法，短时间内对孩子的英语学习有帮助，但长时间对孩子进一步提升对英语的学习却是起阻碍作用的。

03

保证孩子可以从听说顺利过渡到对纯文字的认知，系统学习自然拼读绝对是最佳的选择！

自然拼读，也称为字母拼读，通过学习26个字母在单词里的发音，可以把脑子里的音与眼前的单词连接起来，是英语发音与文字之间最直接的纽带。这种直接的连接不但会让孩子感觉认识文字是件很容易上手的事情，同时也能非常有效地进一步培养孩子的音感。

有实验证明：早期系统学习并一直在使用自然拼读的孩子，8岁以后每年词汇量会自然增长3000左右；而没有系统学习并使用自然拼读的孩子，如果不刻意背诵则不会出现自然增长。

04

真正能学会自然拼读的前提是孩子内在对相关发音都有一定的感知，同时学过以后还必须要经过系统的训练才能真正转化成孩子内在的能力！

在这个过程中需要家长注意的是：

学会并掌握26个字母在单词里的发音，只是自然拼读的基础部分，不等同于全部。不要让孩子生硬地去背诵自然拼读的规则，这样做毫无用处。不要让孩子生硬地用拼读法去堆砌单词的发音，这样对语感的培养反而有害。缺乏系统训练的自然拼读学习，只是知道而已基础英语入门，对实际应用产生的价值并不大。

以上就是小编要和大家分享的顺利打开英语之门的学习方式，您做对了吗？如果您还有其它更好的方式，欢迎留言分享，共同学习！

精彩内容，敬请关注：学习本源

回到本源看学习，云开雾散！