学习英语学生的英语单词，离不开单词的记忆与积累，今天小星总结了5种适合中学生单词记忆的方法，希望能够对大家记单词有所帮助。

读音记忆法

在中学阶段课本后的单词表上，每个单词后几乎都有标注音标，结合单词的读音、音标及单词的字母组合去记单词，是一个比较好的方法，而且记得牢靠。对于长单词学生的英语单词，可依据读音将其拆分成若干部分，然后分小块去记忆，长单词就变得很好记忆了。

音义形综合法

记单词时，将其读音、拼写和含义结合起来。这一方法在背一些特殊单词时很好用，如一个单词既能作名词又能作形容词，音、形都是一样的，这时就需要区别意思记忆。对于一词多义的单词，有时还需要借助固定词组和语境来记忆，区分用在不同地方时的词义。

联想记忆法

英语中有很多同义词、反义词、同音词以及字形相近的词学生的英语单词，在记忆这些单词时可做归类，比如把描述形状的单词放在一起，从一个词联想到与之相关的单词去记忆。对于这些单词就可以联想着去记忆，可以建立一个思维导图，更好地串联单词。

归类记忆法

对于词性范围不大的类别，如介词、代词，可将符合词性的单词整合在一起来记忆。

还可按照用途来进行归类记忆。如节日、星期、月份、交通、服装等类别学生的英语单词：这5种方法很适合中学生背英语单词，尖子生都在用，归类记忆单词可以更具系统性。

构词联想记忆法

英语中有一词多性的单词，还有加上前缀或后缀表示不同意思的词，比如：care可以做动词，加上不同后缀就可以变成：careful、carefully、careless等，还有动词也有过去式、完成式的不同形态，都可以通过词形转换、联想记忆来背单词。

大家在记忆单词时，上述的5个方法可以结合起来用，记单词时还要配合手写再加深记忆哦，而且还要注意要定时复习已背过的单词，持之以恒才能出好结果。