很多孩子词汇量还可以的，但是就是不知道怎么把背的单词运用到写作里面，这应该怎么解决呢？
单词的掌握分为几种境界：
其一是眼睛认识，看得懂，
其二是耳朵认识听得通，
其三是嘴巴认识说的出口，
其四是手认识，会写并且会用。
可见写作单词是很难的，尤其对于刚刚接触英文写作的孩子。
很多孩子写作文像挤牙膏，这是好多家长头疼的问题。
如何帮孩子成功的将单词变成文章，进行写作输出呢？
美国著名语言学家乔姆斯基指出：构成句子的有效成分是短语而不是单词。
短语生成能力在任何一门语言的习得过程中都是一个至关重要的环节。不了解英语短语的生成原理和机制，而是试图一个单词一个单词地去解读句子用英语介绍魔方：从单词到文章，句式魔方写作变得很简单！，这对任何一个英语学习者是一件无法完成的任务。
而能动英语的“句式魔方”解决了这个问题，通过“句式魔方”的学习，孩子可以掌握句子生成机制用英语介绍魔方，不用学时态、语法，也可以自由地变化和造句，具备会话能力、朗读能力，让孩子轻松破解面试中的句型问题。
首先通过“句式魔方”短语矩阵的学习，孩子掌握短语生成机制，可以无限生成短语，同时在短语矩阵练习中，可以让孩子产生语感，这样可以让孩子免除学习复杂的语法概念，解决孩子学习语法产生混乱的问题。
下一步，“句式魔方”掌握利用短语生成句子的能力，并可以通过短语叠加用英语介绍魔方，生成玩转核心句。孩子可以依托核心句式，以不变应万变用英语介绍魔方，自由转化派生不同的句式，不同的时态，生成组合。
掌握“句式魔方”最终可以让孩子掌握从单词到句子到文章的转化，跨越语言难关，实现从输入到输出的转换。
