如果你考试考得不理想，老师会让你写反思吗？

在一次英语单元检测中，有位五年级的学生考了36分。其实，他平时的成绩也还可以，这回考出这样的分数实在不应该。老师让他写了反思，让我们一起来看看这位同学的反思，你觉得能过关吗？

反思（共计326字）：

今天进行了一次英语考试。在考试的前一晚，老师就已经说了要考试了，我听见了，但是，到了晚上，我便已经把英语复习这事忘得干干净净了，一直在玩，要睡觉的时候，才想起来要复习。我要起来复习，又想想，干嘛要复习？（此处老师有疑问，为什么不复习呢？你为什么么要“又想想”呢？）

今天考试成绩出来了，我只考了36分，全班倒数。我不应该不复习期末英语成绩分析总结与反思，试卷上的一些单词我都不会写，有一些连读都不会读，甚至连意思都不知道。这都是因为我在上课的时候，我在想别的事情，根本不在听，连很多作业都是乱作的，一点也不认真，不懂也不问。老师教完单词后，我居然连读也不会读（英语学成这个样子期末英语成绩分析总结与反思，老师真的吐血了。难不成，你的试卷都是瞎蒙的吗？）。

我不应该这样，我决定以后好好学习，天天向上（典型的套话，还能不能有其他的词了？）。

我要多读单词，多拼单词期末英语成绩分析总结与反思，这样考试才能考好。希望我以后在期末考试中取得好成绩。老师也说了，一天背3个单词，一年就能背出1095单词（365*3=1095，正确。数学还可以，为什么英语就不会呢，气死了！）。

最好，我一定要好好学习！（气壮山河的总结语，不过，除了标点符号，估计一个字也不能信）

这样的反思，你觉得能过关吗？我们可以从这几方面评判一下：

1：他的字数达标了吗？

2：他的反省深刻了吗？

3：老师的效果达到了吗？

其实，很多老师也知道，让学生写反思只不过是惩罚一下，真正能达到的效果是不大的。很多学生在反思的时候都是在敷衍了事，避重就轻，有时候为了凑字数，不得不说一些套话、大话，什么“好好学习，天天向上”，什么“洗心革面，重新做人”，都是不得已才写上去的，真正对自己的问题认识到多少，是要打问号的。

所以，当学生把反思交上去的时候，放心，老师其实是不会细看的，他就大概看个字数就好了期末英语成绩分析总结与反思：英语考了36分，这样的反思能过关吗？，就算你的反思写得狗屁不通，老师估计也不知道。

不过，如果你写了像下面这样的反思，被老师发现了，哈哈，那就谁也救不了你了。