2013年，上海教育委员会教学研究室，在参加和开展PISA评测的基础上，启动了“上海市中小学汉语分级阅读标准研制”项目。并于2016年出版了《上海市中小学汉语分级阅读标准研究报告——阅读能力分级》一书。月起，项目团队启动上海市中小学汉语阅读文本分级标准的研制。各童书出版社和出版机构，也不同程度地参与到分级阅读的体系建设中来。例如出版了不少标注“分级阅读”的童书和分级读本，开始标注童书分级建议等。