怎样自然拼读英语：自然拼读VS国际音标：孩子英语启蒙该选哪个？
母语为英语的学习者（外国人）大多都是用自然拼读的发音方法，而我们母语非英语的学习者，则可根据不同的年龄段或自身的英语接受能力作出选择。目前国内的英语教育推行，年幼的儿童多用自然拼读发音方法，系统的国际音标发音规律，则放在小初链接的阶段——小学高年级或初中低年级的学生中进行，因为他们此时都具备了一定的英语接受和辨识能力。
英语音标自学：自然拼读锦上添花，音标拼读才是基础
孩子何时学自然拼读或音标？学了自然拼读还需要学习音标吗？我先用一句话来帮孩子、家长们释放这些困扰：自然拼读锦上添花，音标拼读才是基础。音标拼读需要学会英语音标，在此基础上运用发音拼读方法去读单词。自然拼读和音标拼读是在不同英语学习阶段可以“先后”使用的拼读单词方法。在初步学习英语之后，就可以学会音标，练就对英语学习非常重要的本领——音标拼读。最后，音标拼读是基础！
学英语哪个好：学英语时，自然拼读与音标应该学哪个？
自然拼读是最近比较流行的概念，很多家长不太明白自然拼读和音标两套系统到底有什么区别，学了一个还要不要学习另一个，学哪个更好等等。让我们先来了解一些自然拼读和音标的区别。中国人学自然拼读和音标，都是为了解决英语的发音问题，至于学哪套系统，取决于你想怎么学。音标是专门为外语学习者发明出来的表音符号，母语学习者是不学的。学习顺序上，对于年龄小的孩子，可以先学自然拼读，再学音标。
英语怎么学拼读：莱芜区苗山镇共青希望小学派教师参加全国自然拼读与英语阅读教学研讨会
郭健）第八届全国自然拼读与英语阅读教学研讨会于2019年10月23日在北京外国语大学国际大厦顺利召开！济南市莱芜区苗山镇共青希望小学派教师郭健参加本次培训。Bolton，北京市西城区教育研修学院小学英语研修员张雅林分别针对当前自然拼读和分级绘本阅读教育现状进行分析及建议。
英语的音标怎么学：自然拼读学习新方法get！
而对于非英语母语（EFL）国家的孩子来说，学习自然拼读的目的就不仅仅是见词能读、听音能写了，因为对于刚开始接触英语的中国孩子，如果读出来单词也不知道读的是什么意思，学习就没有达到最佳效用。与传统的音标和逐个字母记忆单词相比，自然拼读法背单词，明显轻松很多。掌握词汇含义，可以更好的学习自然拼读，学好自然拼读，是为了更好地阅读，这是一个连锁反应。
如何教宝宝学英语：孩子如何学习英语自然拼读？从低阶到高阶，共有这3个步骤
自然拼读也是以英语为第2门语言的学习者学习和掌握发音规则与拼读规则的方法，学英语首先学自然拼读。学习自然拼读，有利于英语学习者更好地记住英语单词，英语单词不少是符合自然拼读规律的，因此我们学会自然拼读法，就能够达到会听会拼的学习目标，听到一个英语单词，就能八九不离十地把这个单词拼写出来。步骤三：学习高阶的自然拼读组合
学英语单词怎么拼读：还在用国际音标教孩子学英语吗？
家长朋友们是不是还在用传统的国际音标教孩子学英语呢？二、自然拼读与国际音标法的区别自然拼读更适合低龄小朋友，通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。自然拼读能够解决80%的单词发音规律，而另外剩下的20%就要靠音标来解决了。学会以后对于所有的英语单词的拼读就完全没有问题了。
新概念英语网上课程免费：英文怎么学？自然拼读和背新概念英语对英语学习帮助大不大？
（03）真的只要背新概念英语就可以了吗？拼音课在三楼，接孩子的时候我看到二楼有一个很小的英语培训机构。妹妹还在上幼儿园，自然拼读课和拼音课差不多同时在上，妹妹也都能适应。一个学期后，中教要求小朋友课堂上要听写单词，而且每篇学过的课文都要到老师那儿背出来。在孩子不再上机构的课后，我从网上下了一整套的新概念英语。对方总是将信将疑：真的只要背新概念英语就可以了吗？
几岁学英语：“自然拼读”大火，到底哪些孩子适合学习自然拼读？几岁学最佳？
近年来，“自然拼读”在儿童英语教育领域越来越火，很多家长都给孩子报了“自然拼读”的课程，孩子开始接触自然拼读的年龄也大大提前了。然而，很多家长不知道，其实并不是所有孩子都适合学自然拼读，也不是所有的孩子都具备了学习自然拼读的能力。那么，究竟哪些孩子适合学自然拼读呢?自然拼读，也称Phonics，是一种在美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。孩子几岁学“自然拼读”合适?
少儿英语拼读教程：超级自然拼读Super Phonics：我理想中的自然拼读教程（PDF+MP3）
这和我理想中的自然拼读教程基本吻合。朋友们可能要问了，那你“理想中的自然拼读教程”是什么样的呢？简单地说，自然拼读是英语语音教学的一个组成部分。即便不考虑音标的引入与否，英语的拼读规则也有如下组成部分：由于自然拼读一般都是在学龄前完成教学，最晚一般也得小学低年级就完成，为降低理解与教学难度，许多自然拼读教材所涉及的拼读规则只有1、2、5三部分。