浙江的周妈妈说：孩子自从上了初二，英语成绩就断崖式的下降。为此没少焦虑不安。小学英语考试几乎都是满分，初一期末考试也能考113（满分120）

因此初二阶段就掉以轻心，暑假也没有怎么管孩子学习。结果开学月考只考了80多分，看到这个分数我打了我自己两巴掌，怪我没有重视，这个成绩出来她哭得很厉害，我也没有说什么，可是很担心。我们马上报了2小时/700的小班课英语学英语英语学英语：初二英语断崖式下降，通过15分钟阅读打卡，4个月从不及格重回115，补了三个月，每周日早上都要去老师家和其他三个孩子一起补习，但是效果并不好。

后来和朋友聚会聊起孩子的学习。她给推荐了万老师的阅读打卡，说他家孩子从初一就开始打卡，学习阅读技巧和“出题人”思维。到现在初三，英语成绩一直稳定在115。

我联系了老师，看完孩子的试卷解释道：孩子主要问题是阅读方法不对英语学英语，习惯逐字逐句，所以遇到难度大的文本，理解不就开始瞎选。再加上没有掌握做题的方法，细节题总是定位不准。孩子自己也说，听老师讲解觉得答案就在原文中，特别简单。但自己一试，就错得惨不忍睹。

按照万老师的计划，孩子开启了每天15分钟的阅读打卡训练。在坚持4个月之后，阅读和完型训练已经能做到只错一到两个，分数也由不及格涨到了110多分。根据原计划，现在已经进入2刷阶段，难度也提升到初三的程度。妈妈说希望孩子的学习特别主动，希望能跟着老师再学学作文，巩固下基础，将分数稳定住。

孩子自己也非常坚定地说初三阶段要更上一层楼！完成中考英语目标120分！

应试英语的解题技巧其实是很简单的，只要能读懂个大概，出题的地方定位清楚，就能做对。要知道，会做题方法，哪怕阅读只能读60%-70%，孩子考试依旧能阅读理解拿到满分 与其指望单词提高，不如同步学习英语阅读方法和做题技巧。懂「出题人思维」的孩子是找答案，而不懂出题人思维的孩子是猜答案。

什么是出题人思维？

✔️第一步：【两首一尾】主题法

首段+各段首句+尾段=这篇文章讲了什么？和主题无关的，肯定是错误的答案

✔️第二步：【主题解题法】能用主题解题的，直接选换出答案。原则如下：跟主题有关的，多半是正确答案；和主题无关的肯定是错误的答案

✔️第三步：阅读细节：主题无法解决的，用细节法处理，锁定关键词一定选出正确答案

老师总结: 成功无法复制英语学英语，但是有迹可循！对于中学生来说，阅读打卡是一个既能提升词汇量又能提升综合能力的一个非常好的英语学习方法。

[比心]阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长

排队：阅读打卡+9年级