前段时间，和平君开了一场直播，题目是回答家长关于自然拼读的问题，主要是普及自然拼读概念以及为什么学、什么时候学、怎么学的问题。

现在，我们把视频和重点内容呈现给大家，希望能对家长和老师有所帮助。

一、什么是自然拼读？

自然拼读是帮助孩子进行读（read）写（spell）的方法。自然拼读首先教给孩子字母或者字母组合在单词中的发音，也就是一系列的拼读规则。其次，要求孩子能够将这些发音拼合或者拆分，达到见词能读基础英语学习，听音能写。

二、为什么要学习自然拼读？

首先它降低了孩子英语学习入门的难度，它见词能读、听音能写的作用让孩子可以很快掌握一部分单词，对英语学习更有信心。

其次，从美国国家阅读委员会（National Reading Panel）发布的研究报告看，掌握拼读技能是孩子最终实现独立阅读重要一环。

如图所示，拼读能力位于阅读能力金字塔的第二层，是提升阅读流利度，积累词汇量基础英语学习，提高理解能力的基础。该项研究成果也被纳入到了CCSS （Common Core State Standard，美国共同核心州立教育标准）。

三、什么时候开始学习自然拼读？

什么时候开始都是可以的。如果孩子启蒙比较早，那么大约4到5岁的时候可以开始系统学习自然拼读基础英语学习，在这之前多做一些磨耳朵的练习，培养音素意识。

如果孩子目前已经进入小学，没有听力基础，也可以学习自然拼读，同时基础英语学习：干货篇｜关于英语自然拼读，我们回答了家长提问频率最高的四个问题，需要多给孩子提供一些听的素材，双管齐下。

如果孩子是小学高年级或者初中生，有读写方面的困难，同样也可以学习自然拼读，或者直接学音标。

四、如何学习自然拼读（亲子）？

学习的路径是教材——拼读（解码）读物——高频词，这三个环节是交织在一起，同时进行的。

首先，孩子们使用教材系统学习规则，进行基本的读词、读句训练，然后在拼读读物中深入运用和练习规则，同步要加强学习高频词（高频词占到低龄段读物内容的70%），帮助孩子更顺利地进行阅读。

学习的流程一般分四步走：

1、再现、复习旧规则（过关标准：是否能流利正确读出含有该规则的单词）

2、学习新规则（规则数量根据实际情况确定）

3、新规则基础练习：读单词（灵活使用各种发音卡、拼读卡、游戏等）

4、新规则延伸练习：读拼读（解码）读物

剑桥英语自然拼读