今天给大家分享一套专门针对词汇学习的原版书籍，作者是被认为是当今世界最著名的语言学家之一的Paul Nation。

坚持原版阅读的我们为什么会“鼓吹”单词学习呢？看似矛盾其实相辅相成。

走原版阅读路线的孩子的家长常会这样的感觉，从初级到中级，孩子的词汇量进步很快，但到高级阶段似乎遇到了瓶颈，这是为什么呢？

因为孩子经过一年多的阅读积累基础英语单词5000，已经逐渐形成英语思维，爱上流畅阅读的感觉。他们可能不需要明白每个生词，就可以通过前后文推测出文章的意思。这是一个好现象！

但需要注意的是，词义的准确性，单词的固定搭配，也是语言学习中不可或缺的一环。

就好比我们的母语中文，除了课文朗读，看课外书籍基础英语单词5000：坚持原版阅读的为啥会“鼓吹”单词学习呢？看似矛盾其实相辅相成，老师是不是也一样布置了很多词汇的专项练习？（同义词，反义词基础英语单词5000，各种AABB，ABAB的词组成语，各种精确描写的形容词动词……）

所以，任何一门语言，在通过阅读和听力的大量输入之后，都需要默写、造句之类对词形、词义的专项训练。

学词汇≠死记硬背

首先，我们需要明确一个理念，词汇习得绝对不等同于“手捧单词书每天挨个死记硬背50个”。学习单词需要遵守科学的认知习惯和自然的学习顺序才是最高效的。

Paul Nation是新西兰惠灵顿大学的“大神”级应用语言学教授，是当今世界最杰出的语言学家之一，他的研究领域就是语言教学法language teaching methodology和词汇学习vocabulary learning。

Paul Nation的单词学习理论认为，自然的词汇习得规律应该是掌握词汇的三种认知：

1）Form单词形态 (拼写读音等)

2）Meaning含义(中英文释义)

3）Usage运用(搭配，语境中的使用等)

并且同时需要包含receptive knowledge接收型知识（听力、阅读）和productive knowledge输出型知识（口语、写作）两个部分。

他基于自己多年在全球多国的语言教学实践和理论研究，组织编写了一套核心词汇训练教材，精选4000个口语、报纸、科普读物中出现频次高于90%的核心词，通过例句、短文、测验等形式反复加深孩子的记忆，从而让孩子记得更加准确、更加牢固。

上万词汇、原版阅读、备考必备

4000 Essential English Words最早于2009年出版基础英语单词5000，十年来在国内积累了很高的人气和口碑，已经成为原版群里“人手一本”的“刷单词”利器。

这套丛书之所以能够多年蝉联同类书籍的榜首，是因为它真的特别接地气！无论是应付各类标化考试，还是为阅读、写作积累词汇量，对于大多数中小学生来说，都非常实用、好用。

从原版阅读来说，要自如的阅读类似《哈利波特》等文学作品，通常词汇量需要在3000以上。《书虫》等简写版名著，词汇量以4000为上限。

从火热的剑桥MSE系列考试来看：

KET的词汇量等同于中考的1500词

PET的词汇量等同于高考的3500词

FCE的词汇量接近大学英语四六级5000-6000的词

每一次晋级都需要接近1500的词汇量增长。

这套丛书虽然被命名为“4000词”，但实际上接触的词汇大约有上万，因此这套丛书还被很多人用来备考SAT、四六级和托福、雅思等。

上图图展示的是CEFR每个阶段跟国际重要考试之间的对应关系。可以看到，C1阶段水平，相当于雅思7.0-7.5左右，托福达到100分左右的水平。

拿6级别的Unit 1阅读短文来看，篇幅、词汇难度、阅读深度上都有非常高的要求，用这套书一点点夯实基础，国外原版文献和论文写作都不在话下。

图书编排

1.学新词

每课20个生词

通过图片、英文释义和例句吃透生词

2.做练习

近义词、拼写等多项练习

多角度考察、加深理解和记忆

3.短文阅读

每课一篇原创文章，融合所学新词

构建生动的场景，活学活用

同一主题触发单词联想功能

4.阅读理解

阅读理解测试，即时检测学习成果

如有需要，可以私信我，小编乐意分享我家孩子（已刷到第3本了，目前六年级已过了PET）的学习心得，一起成长！你我同行！