《睿观察·素质教育行业的2019》

在小小的一方舞台上，两位老师和五位小朋友在众多观众的注目下，完成了一节生动而直观的英语课堂。这是瑞思教育在今天发布会上带来的一个惊喜，以最为直观的课堂形式，呈现了升级后的日常教学环节。

睿艺12月26日消息，瑞思举办了“瑞思英语思维能力培养计划启动暨课程升级发布会”。据了解，瑞思在今年承接了国家“十三五”课题，并在本次发布会进行了开题，同时开启“思维能力培养计划”，并提出搭建思维能力专项评测题库与测评系统，推出思维评价指标体系与评价量表的计划。

承接国家“十三五”课题，开启思维能力培养计划

瑞思教育CEO孙一丁强调，瑞思从成立之初就坚定地推行素质教育瑞思英语，同时宣布经过近5年的尝试，瑞思申请到《信息技术环境下学生思维品质培养研究》的子课题，并成功立项《英语教学中思维能力培养手段及评测方法的实践与研究》。

瑞思教育学术高级副总裁袁雪在开题报告中以“高度、广度、深度”三个特征形容课题的开展。与此同时，她描述了其对于十三五课题未来的规划，即搭建思维能力专项评测题库与测评系统、推出思维评价指标体系与评价量表以及邀请中国质量认证中心参与标准认证，树立行业标准瑞思英语，帮助3-12岁青少年儿童检测其逻辑思维、批判性思维、创造性思维的发展水平。

推出全新Demo课，技术助力课程升级

在本次发布会上，瑞思发布了全新Demo课，带来的全新升级的课程瑞思英语，而在课程升级的背后，是AI、AR等科技元素的全面浸入，瑞思教育学术高级副总裁袁雪指出，“课程升级所体现的正是瑞思对素质教育人才的培养。”

袁雪从四个方面更为细致地课程升级进行分解。第一，课件升级，以AI和AR为支撑，素质教育的内容更为具象化；第二，教学系统升级瑞思英语课程新升级，从“思维能力”角度切入素质教育测评体系，通过大数据赋能使得教学环节更加标准化；第三，家辅系统的升级使得家校沟通更加高效和便捷；第四，评估反馈系统升级，瑞思自研的EAAS评估反馈系统使得其结果更具个性化。

值得一提的是，发布会上，瑞思将Demo课真实的搬进现场，更加可视化的呈现了升级后的课堂效果。袁雪解释，课程升级之后，教师可以在场景变化中与孩子进行有效的引导性互动，同时促进课堂标准化、模式化，即便是新入职的老师也快速与学生完成课堂互动。

瑞思教育在思维能力专项评测题库与测评系统的搭建以及思维评价指标体系与评价量表的打造上，从某种程度来说，为素质教育结果性评价贡献了新的切入角度，是瑞思在素质教育领域的更进一步的探索。

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