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栉风沐雨、砥砺前行——青龙县高云霞小学英语名师工作室简介
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队优势，学思践行，切磋交流，提高技艺，使工作室成为名师引领、教师专业成长的“学习型、辐射型、合作型、研究型”的学术活动组织。“坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”引领教师成长，任重而道远，但只要我们栉风沐雨、砥砺前行，定能不断的创造辉煌！</h3> <h3> 我们的主持人</h3> <h3> 我们优秀、可爱的工作室成员</h3> <h3> 我们的logo</h3> <h3> 我们的章程</h3> <h3> 个人工作规划</h3> <h3> 我们的三年工作规划</h3> <h3>第一年<br>1.组建小学英语名师工作室，制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人的三年发展规划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。<br>2.组织工作室成员培训学习，汲取营养。<br>3.组织成员认真研读1-2本教育教学理论专著，做好读书笔记并交流学习心得。<br>4.组织工作室成员举行2-3次公开课，并进行研讨。<br>5.工作室成员每学年至少完成一篇专业论文，获县级以上奖励或发表。<br>6.建立＂名师工作室专题公众号”。<br>7.参与领衔名师的课题研究，在领衔名师的引领下，完成相应的研究任务。<br>第二年<br>1.扎实开展专业研修活动，个人研修与团队研修相结合，努力提升团队成
员的专业素养。<br>2.建立起工作室教育教学活动资源库，供大家交流与讨论，在提升教学素养的同时，增强公众号的辐射效应。<br>3.每学年至少开展2次专题教研活动，比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。两年内把本工作室建设成市内知名工作室。<br>4.组成员认真研读1-2本教育教学理论书籍，做读书笔记<br>5.承担1个县级课题研究，承担一次公开教学课。<br>6.积极撰写教育论文，争取1-2篇在省级论文评比中获奖，核心刊物上发表至少2篇论文。<br>第三年<br>1.人人形成自己相对成熟的教学主张、教学模式和教学风格。<br>2.发挥成员的带头作用，与周围的教师共同进步。<br>3.工作室团队组织工作室成员课堂教学汇报现场会等活动。通过专家引领、开设公开课、示范课、专题讲座、教师讲坛等形式发挥示范、辐射作用。<br>4.争取2名工作室成员在能评上市级骨干教师。<br>5.完成工作室的结题工作。<br>6.工作室成员力争在主攻领域有所成就，形成自己的独特风格。<br>7.工作室阶段成果展示，推出一批精品展示课，汇编论文集、教学案例集、校本教材等。</h3> <h3> 我们的公众号</h3> <h3> 主持人寄语</h3> <h3> 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，亦非一足之力。在成长的征途上，唯有良师引路、良朋互助，才能早日实现自我突破与超越。今后，我们将栉风沐雨、砥砺前行，朝着既定的目标不断前进……</h3> <
h3> 工作室“彩蛋”</h3>
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