AI，是人工智能Artificial Intelligence的英文缩写，自诞生以来，科研理论和科学技术越来越成熟，并逐渐被应用到各个领域。而在教育行业，也出现了AI课程这样新颖的形式。

AI课堂，是指整节课通过识别语音、识别面部的表情等技术，提前设定好算法，等待学习者在课堂完成，给出的相应的反应。

现在市面上AI课，一定程度上，弥补了录播课的枯燥无趣的缺陷。在学习的过程中，学习者可以和老师（其实就是机器）实时互动，从而在上课过程中，集中学习者的注意力，提高课堂学习的效果。

今天我们来测评常常谈及的英语AI课程——葡萄英语葡萄英语，为想要给孩子报AI课的家长，提供一定参考。

葡萄英语教学模式

前面说了，葡萄英语家的课程，是AI教学的模式。结合教、学、练、测、评，为一个完整的学习闭环。

在课程正式开始前，会安排5分钟预习。

所谓好的开头，就成功了一半。所以在预习环节，会采用情景化的卡通动画，来调动孩子的学习热情，激发学习兴趣。

正式的课程，一般安排在20分钟。

课后还会有课后作业，为解决孩子学习过程中碰到的难题，还会有20分钟的辅导时间。

课后拓展环节。

为了避免应试教育带来的，孩子只会考试做题，没能全面发展的问题，葡萄英语还设计了经典绘本带读、以及分级阅读绘本的环节。对于提升孩子听音、辨音以及模仿发音，有很大帮助。同时，让想象和思考多元化发散，拥有多角度、多维度的思考力。

葡萄英语的课程体系

目前，葡萄英语的课程有6个阶段，分别是Level K，Level 1，Level 2，Level 3，Level 4，Level KET。

建议入学年级分别是，

Level K：幼儿园

Level 1：1-2年级（1年级开始学英语）或1-4年级（3年级开始学英语）

Level 2：3-4年级（1年级开始学英语）或4-5年级（3年级开始学英语）

Level 3：5-6年级

Level 4：6-7年级

Level KET：打算考KET的孩子或者是想把英语听说读写能力全面提升的初中生

葡萄英语使用教材

课堂使用的是牛津大学出版社的经典教材《Let’ Go》。当然，拿来主义不是本土英语教育机构的一贯作风，在获得研发授权后，课程内容还融合了新课程标准的要求来进行编写，里面包含了新课程标准里全部的小学语法知识和92%的小学、初中必须掌握的词汇。

从萱妈的体验看，葡萄英语的教学，着重在单词和语法的学习。

Level 2阶段，还只是需要掌握英文字母，初步涉猎自然拼读，到Level 3开始，就需要

系统学习语法，掌握语法规则，

掌握的词汇数量，从286激增到449个，

学习演讲和写作。

为了让孩子在课堂有AI交互体验，在学习单词和句式时，课程会把单词和句式带入情境中进行教学，让孩子更好的理解所学知识，并且达到印象深刻的学习效果。

拿Level 1的Colors（色调）的单元举例子，在学习yellow时，采用给可爱的动画小老鼠涂上颜色的方式，这是调动孩子眼、口，来充分吸引孩子的注意力。

给孩子学习过程中的反馈方式方面，为了尽可能符合自己宣传的1对1上课的模式，葡萄英语会提前录制好视频，并且把界面尽可能设计成，孩子正在直播的状态。

这样的交互体验，能让第一次接触AI或者是年龄比较小的孩子，更好地沉浸在课堂中，以保证学习效果。

但从本质上说，AI的交互，是机器判断的。如果孩子的反馈不在机器的算法内，也就是这个问题系统没有预设，那么它就无法做出回答。比较活泼的孩子，可能很快就会发现，这个老师可能是个“机器人”。

小结

总的来说，葡萄英语为了提高孩子学习兴趣方面，还是做的不错的。但是他的教学模式（即AI教学），天然有缺陷。教学方式上，单词、句型和语法都用一样的模板，时间久了孩子会觉得枯燥。想要实现知识发散葡萄英语，需要借用后面的经典绘本精讲课和分级阅读绘本的环节，来稍微弥补缺陷。

在葡萄英语虽然设计了从小学到初中的全套课程，但是从孩子在课堂可以交流的方式来看，萱妈认为，它更适合年纪比较小、较为文静（也就是比较能按套路出牌）的孩子，学习英语。