小学部Ms林：

“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山”。这几天直线上学习，老师们一直在努力做学生的引路人。将现实生活融入到课堂教学中，指导学生正确防控，坚定信心和决心；发掘抗“疫”战中的正面典型，弘扬正能量；引导学生直面问题、理性思考，消除困惑和焦虑等等。杜威说：教育即生活。现实的生活，给我们提供了很多鲜活的教育教学素材。带领学生用心体验当下的生活，在生活中成长，也许就是最好的教育。似乎对教育的价值和意义，又有了些许的理解。

小学部Ms陈：

为了不让孩子受到上网课的折磨，备课组老师可谓绞尽脑汁在线课堂学习，开学前两周开始熟悉直播软件，开学前一周开始想各种有趣的课题，火柴棒、剪纸、推理……老师们各显神通，尽可能地让小朋友们动手操作，多思考，喜欢上数学课。为了应对网络卡顿的问题，上课时要求家人都不能连wifi，反复实验找到最佳网络位置。很幸运家长们能够理解和配合，也许这不是非常好的上课方式，但是却是一段我和学生共同成长的难忘经历！

中国高中罗荣老师：

网络授课于我和学生都是第一次，要学习的地方有很多，都说众口难调，需要边做边进一步完善，不断提高教学水平，以期带动更多的学生置身快乐英语学习中。疫情过后回到学校后，网络授课中使用的语音朗读和作业软件打算借鉴作为今后周末作业的模式。

中国高中吴玉成老师：

为了提高视频教学的实效性，我的备课更加精细，PPT演示过程贴近教室上课的板书，PPT的画笔功能相比课堂教学的板书，我觉得效果更好——书写画图都具有随意性，并且擦除更加便捷。此外，PPT演示也使得教学的容量增加了不少。

国际高中Julin老师：

在使用腾讯会议平台授课过程中学生保持静音，有任何疑问他们可以打开麦克风来提问，我会在讲课过程中通过提问的方式来检测学生的注意力，在这几节课中，我随机提问学生的回答都能非常及时。微观经济学很多的知识点是图形的解释，所以在讲授过程中我会使用PPT中的画笔功能来实时绘制图形，让学生能更加清楚图形的变化。

国际高中Panda老师：

为了使上课过程中网速流畅，我和学生用手机上的“飞书”进行声音和视频的连线，同时用电脑打开“腾讯会议”，全体保持静音状态，用PDF编辑器进行共享屏幕授课，可以在上面直接画图圈出重点，学生就跟在课堂上课一样看得很清晰，整堂课下来也比较流畅，学生反馈效果不错，作业我让学生全部用扫描王做成PDF的形式上交，我这边通过PDF编辑器可以进行直接批改，整体教学效果还不错。

国际高中孙凡老师：

开学以来，受疫情影响而采用的网络授课方式，对老师来说，不仅是教学能力的考验，更是对网络技术驾驭和运用的考验。根据特殊时期网络教学的相关要求，每天我都很用心地对学生作业进行批改。第一阶段，学生直接把写好的作业拍图片通过微信发给我，我直接在微信图片上进行批注，随着作业批改量增加，一张张图片批改，真的很费心很伤眼。于是在第二阶段，要求学生把作业图片保存为PDF文件发给我，以姓名+日期为文件名，批改后便于反馈，便于保存。

国际高中Lena老师：

网络课堂可以通过提前给学生布置好任务，让学生在课余时间分组讨论并完成课堂上的任务，课堂上让学生派代表来回答，这样效果会更好。在使用ppt时，随机抽取同学，打开麦克风来回答问题，计入平时分。

国际高中罗淑韵老师：

网络开学来的猝不及防，来不及找最显瘦的角度，只找到网络最好的角落。这个特殊的开学，我收获了意想不到的学习机会，直播、录屏、视频等多种方式组合带给我更加灵活的教学方案。问题一定都能找到解决方式，这场“网恋”也会拥有一个大团圆结局。

国际高中刘飒老师：

战胜疫情，十几亿中国人在行动。作为教师在线课堂学习，我们没有办法冲锋在抗疫最前沿，上好网络课程，停课不停学，将疫情给我们的教育教学带来的损失降到最低，是我们义不容辞的责任。为了提升网络教学效果，我们想办法实验各种APP，多个设备同时用，精心备课，针对网络课程设计可行的课堂互动方式，想尽办法每天按时批改学生的电子版作业，及时反馈，最大程度的提高课堂效率。

国际高中李晔茜老师：

疫情的到来让人措手不及，网络课堂的使用也是一项前所未有的挑战，特别是对于有且只有一台手机操作的我……但是也因为这项挑战让我们发现了在教育上更多的可能。本以为十分难执行的网络课在一周的尝试后发现亦是一种有意思的上课方式，特别对于艺术学科来说是一件好事情，学生可以及时在家查找资料、拍摄到一手资料、和同学老师线上讨论和交流，在课上通过直播能更清楚地看见他们在画什么，怎么画在线课堂学习：“云课堂”N+1天，原来这就是在线学习的感觉！，及时发现他们的问题给出意见，课后遇到问题也能马上微信联系。

国际高中晏卿老师：

突如其来的疫情给各行各业的工作人员都带来了挑战，作为教师也不例外在线课堂学习，2020年新学期的我们，纷纷从三尺讲台转战到了网络直播平台。为了保证教学进度，我们以最快的速度发掘并学习使用最高效的网课方式，为了保证网课质量，我们不断改进授课方式、不断尝试各种网络课堂互动工具和交收作业的小程序……我们在教导学生要不断学习的同时，自己是不是同样抱有学习、尝试新鲜事物的热情和勇气呢？特殊时期带给我们特殊的挑战，而我们坚信，办法总比困难多，教学任务我们能保质保量完成，“新冠之役”我们也会很快取得胜利。

国际高中Jaco Labuschagne：

I have enjoyed teaching online for the past few days as a substitute for face-to-face lessons due to the virus outbreak. The students are remarkably receptive and also keen to discover what can or cannot be done and accomplished education-wise with the Tencent program as a vehicle for online teaching and learning.

Online teaching may not be identical to teaching students in the classroom, but it mirrors many of the skills and much of the social interaction required of normal lessons, and I believe with the continued commitment of both the teachers and the students, the transfer of vital educational knowledge can continue uninterrupted until the time has come for everyone to return to school again.

同学篇

小学306班Ameile：

我感觉这几天学校的线上课程有很多的收获，并不只是收获了知识，更让我对学习有了新的想法，比如我发现原来除了在学校的课堂学习知识以外，还有很多种方式都能充实自己，又比如我明白了学习是自己的事情，即使没有老师的监督，我们依然会认真的听课。我觉得对学习的兴趣是这一次线上课程带给我们最大的收获。

小学306班RIta：

通过屏幕，终于可以和久违的老师、同学们见面了，这让我有小小的激动。网课让我们足不出户就可以和同学们一起学习，真是个不错的学习方式！但是，网课也存在着许多弊端，希望疫情早日结束，让我们可以在阳光下快乐地返校！

国际初中610班 王雅珍：

因为这个寒假爆发了新型冠状病毒，这种病毒极其容易传染，所以学校就开始利用网络平台来给大家上课，这种线上学习的方式对我们来说很新颖，很有趣，可以让同学们在家里就能高效地学习，既方便又快捷。在防疫期间，纵使我们不能在学校的课堂上课，但我们依然可以在家里认真学习，不让学业落下，继续进步 。希望疫情早日结束，我们可以重返校园，与同学们快乐地学习！

国际初中705班吕俊毅：

经过了一天的学习，使我充分的体验到了另外一个上课的氛围，网络的学习与在课上上课的学习一样。同样的回答问题，同样的上课方式，使我在网络上学习到的知识与平时一样。即使是有很多的不方便，却仍然阻挡不了我们对学习的渴望。我也非常感谢学校给我们在如此困难的环境下提供了一种特别的学习方式，而我对上网课的各种流程方式也是十分地满意！

国际初中803班 汪策：

弹幕的设置让昔日略有些死板的课堂开始活跃起来了，大家的发言与互动也多起来了。虽然刚开始的时候，我们不免多少都发了一些无关的文字与表情。但是，随着时间的推移，我们也会逐渐学会如何克制自己，真正高效率的投入到崭新的学习生活中去。感谢仍在辛勤教学的老师们！

中国初中九（1）班 王家仪：

在特殊时期，从未接触过网络教学也给了我很深刻的体验。当今是信息时代，网络教学能把很多枯燥的理论知识幽默风趣化，大大的提高了我们对学习的兴趣。比起坐在教室里上课，网上教学也让我们学生没那么紧绷了。我一直以为这种模式应该很容易让我们的注意力分散，但其实不然，这让我对网上教学改观了很多。下课后老师们也会布置今天的作业，课下同学也会认真的去完成，效率不亚于在学校里的日子。总的来说，我认为网络学习是在这段特殊日子里“停课不停学”的最好模式了。

中国初中九（1）班 梁凯琳：

今天第一次开始了正式的网课。同学们几乎都按时上线了，除了个别网络有问题的同学。我认为网络教学给予了同学们更多的学习兴趣，让同学们上课期间积极发言，极大的响应了网课，同时也给我们提供了一个相对“自由”的学习环境，我也很喜欢网络教学。但是也有不适应的网络教学的情况出现，感觉少了些真实性，有些科目本来需要在黑板上演习的，但是因为网络教学的问题而无法进行。总体来说，我认为网络教学是好的，但仍然区别于在学校上课的感受，一天下来的授课使得眼睛疲惫，在一定程度上损害着同学们老师们的健康。

中国高中高二（1）班 梁毓菲：

网上学习与课堂学习不同之处首先在于这一学习方式可以锻炼学生的自制能力与合理安排时间的能力，即使是在家接受教学，我依然会坚持按照日常学校生活的时间去规律自己；针对高二学生而言，在上选考科目的课程时，我们可以交流分享自己的观点，提出自己的疑惑从而通过讨论答疑解惑。同时，网上学习也有效地拓宽了我们学习的途径，我们在课后请教老师之余，还可以在网上查找相关的知识点以便加深学习印象巩固基础。

中国高中高三（1）班 杜欣橙：

一开始我抱着许许多多的疑问，开始了网上上课，但是实际的上课效果却出乎意料。我发现，当所有同学都在听课的时候，自己也会被一种莫名的力量推动着；老师只需在小程序里就可以布置作业，上交人数都一清二楚；我们与老师之间的距离似乎更近了；以前上课坐在后排的同学也没有了看不清白板的担忧了。总的来说，网上上课，并没有想象中那么糟糕，我一个直接的感受就是：还不错嘛！网上上课也是一把双刃剑，虽然有诸多好处，但是也非常考验着我们的自觉性和自律能力。

中国高中高三（1）班 刘菁华：

网络教学在我们无法出门的情况下，很好的模拟了真实教学，让同学们在家中也如临课堂，投入到老师精彩的讲说下。虽然网络教学也有它的弊端，但只要真正的运用好网络学习，就能让其优点最大化，缺点最小化，学习加速化。

国际高中IG10-1班 陈桓浦：

疫情笼罩大地，明媚春光被恐惧遮蔽。这是前所未有的挑战，也是全新的机遇，我们拥有史无前例的奢侈寒假，也拥有了足不出户阅览群书的机会。国际考近在咫尺，没有了一天到晚管理我们的老师，我们依然能自主学习、专心上课、完成任务以及规律生活。在家上课对我们来说就是换个地方学习，相信自己会变得更强大！

国际高中IG10-2班 冯子乐：

网课的第一天，尽管起初有点不适应屏幕前那头突然安静的尴尬场景。但因为网课减少了在校的诸多限制了，同时联系老师答疑或者在网络上查漏补缺在某种程度上来说更加简单了。所以我觉得只需要安排好学习时间，利用并整理好资源。网课的效果是可以与线下课媲美的。

国际高中IG10-7班 魏郁锟：

今天是正式上网课的第一天，同学们都很配合，打卡很准时没有迟到的现象。老师很负责任，每讲完一个知识点都会问同学们是否听懂，隔一段时间会查看有无早退学生，会及时收集同学们的听课感想，是一个很独特很新颖的体验！希望我们能像在学校那样保持高效，在返校考试中取得自己满意的成绩！

国际高中IG10-7班 张歌灵：

虽然以往面对面的老师、同学现在隔了一层屏幕，但课堂的氛围依旧很浓厚，每位同学都有强烈的自律意识，即使在家上课也不会走神开小差。这次的疫情来势汹汹，人们目前的生活方式也被迫做出改变，但我们有信心，强盛的中国一定可以战胜新型冠状病毒！愿同学们能坚守初心，为之后的国际考打好基础，共创佳绩！

国际高中IG9-1班 胡可：

网课的第一天，看见电脑里被我整理出来的满满当当的日程和任务，让我感觉自己仿佛又回到了几个月前在学校时忙碌而又充实的生活。这周有老师的在线讲解和帮助让我感觉比上周自主学习效率要高了不少，学习的思路也更清晰了不少。所以我认为这次开展的网课对我来说有很好的帮助和提升！

国际高中IG9-2班 施乐怡：

每一位老师们都尽自己最大的努力来保证教学质量和教学效率，同时也会用随机抽查的方式来保证每一位学生都在听课。虽然与以往的上课方式不太一样，但是每一天都像在学校一样收获满满！

国际高中AL11-1班 匿名学生：

在熟悉、舒适的环境上了一星期的网课后，我发现网课的开展是可以提供上课效率的。与线下学习不同，网课是可以录屏的，这样，我们便可以反复观看上课视频来加深记忆或者起到复习的作用。此外，除了腾讯会议之外，吴泰钢老师配合使用的“雨课堂”可以通过在幻灯片课件上发弹幕来提升课堂趣味。所以在我所有的学科中，生物班打开麦克风积极投入课堂的人数应该是最多的。这对提升课堂效率也会有帮助。

国际高中AL11-2班 刘洋：

网课教学虽有缺陷，但也是对于大部分学生最有必要且有效的一种方式学习。大考也将近，自学和假期才是学生的照妖镜。那些懂得自我管理的学生将进步飞速，因为一切都在有条不紊地进行，而反之亦然。而现在各种线上授课软件发展已经发展相对成熟，坚持学习的方式，除了自学，还有网上授课。自控力强的人不会被影响，但直播授课至少还能拉回很多人的心。起码在老师的推动下，大部分的同学都会认真学习。所以网课还是管用的，对于大部分学生来说。而上课软件这仅仅是一个工具，使用工具的毕竟是人。用工具的不熟练使用，来掩饰对学习的抗拒，这只是一个不成熟的借口。

国际高中AL11-5班 刘清扬：

随着第一周课程的结束，我也慢慢适应了网课的学习节奏，在每天按部就班复习的步伐下同时刷真题（完成老师布置完的作业），逐渐回归了正常的学习进度。总体上看来，虽然网课可能会对学习效果有一点影响，但是我们仍然可以在非常时期克服部分问题，争取得到最好的学习效果，不辜负老师和同学的共同努力，全力以赴备战国际考！

国际高中AL11-6班 陈佳佳：

在网课期间，虽然是不能当面授课，多了很多诸如老师不能及时监督我们，面对着电脑容易走神的问题，但也多了录屏功能，很多在课后整理笔记的时候没理清楚的内容可以重新回头看一遍，并且这样看老师进行绘图讲解，很多都东西会更加清晰起来。在网课期间，我的自我管理能力和计划落实程度相对于寒假期间也有一定的提升，但还是希望能够早日回到学校的。总之还是要努力吧，逆水行舟，不进则退，加油，奥利给！

国际高中AL12-1班 曾敏：

一周以来，逐渐习惯上网课。因为严峻的疫情，我们都无法上学，但是同时身为十二年级的学生，我们面临着至关重要的国际考，网课能帮助我们在国际考前冲一冲，起到了一定的作用。虽然效果可能没有面对面上课面对面辅导好，但是线上教学确实能够在一定的程度上督促着或者提醒着我们去学习，让我们快点进入上学的状态，而不是仍沉醉在假期当中。最后，希望这个疫情的乌云快点消散，然后祝国际考顺利！

国际高中AL12-3班 匿名学生：

我认为，线上教学能够帮助我逐步适应开学后的作息，因为从假期一下子到开学，学生可能有点难以适应，但是较为宽松的上课时间能够帮助学生逐渐找到状态。第二，虽然教学是在线的，但是学校会要求学生签到打卡、开摄像头上课以及点名提问的方式来确定学生是否按时、认真地上课。线上教学能够让我们自主分配学习时间，而我们也可以利用这段时间查漏补缺知识点，更好地迎战国际考。

国际高中AL12-4班 伍颖蕊：

虽然目前国内疫情情况严峻，我们足不出户，还也能够收获学习的乐趣、收获了交流的信心和勇气。除了奋斗在一线的医护人员，在坚守本职的各行各业，我也要非常感谢为在疫情期间也为我们上课的老师。虽然他们无法板书，加大了上课与同学交流的难度；无法面批作业，可依旧兢兢业业。这次的网络授课也让我们师生紧跟了时代的脉搏，以后可以更好的融入”云工作”和远程工作等等。这次的事件也让我们知道人应该一直不停止地学习，钻研业务知识，提升自我能力。只有这样，身为毕业班的我们，便可实现自己的大学梦，而区区疫情并不能对我们造成任何阻挠。

国际高中AL12-5班 黄际如：

线上网课能让十二年级的学生从“假期状态”脱离出来，为“考试状态”做好准备。这样的安排让同学们可以巩固自己学到的知识，对薄弱学科加强练习。网课使同学们没有浪费国际考前宝贵的时间，同时也锻炼了学生的自控力和时间规划能力。大家也很配合老师的安排，认真学习。希望同学们一起加油，为即将到来的国际考做好准备。也希望疫情早日得到控制，大家能一起回学校，加油！

疫情无情，教育有爱

愿不负春光，不负梦想

待到战“疫”成功时

星月山下再相聚