随着中高考改革制度的不断推进，各省响应改革的号角，纷纷给出了“真刀真枪”。日前，一则关于安徽省教育厅下发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》的通知在教育界又兴起了一波不小的“新声”。只因为称作“新”，是它将很多传统的中考模式做了创新！通知中将铜陵和马鞍山作为首批试点城市，从2018年的初一（七年级）学生开始实行，而总分和部分科目的分数也要做出相应的调整！

具体内容如下：

那么之前，我就说过了（详情请见12月5日发布的四川中考改革），基本上哪里先改革，哪里就会成为没改革地方的范本！所以安徽省的这次中考改革也不例外，它具体都改了哪些内容呢？小强老师梳理了如下六点内容……

壹

全部考试13门

根据规定，《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目均列入初中学业水平考试范围，其目的是引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，新中考的考试科目增加。

1、考试全部科目

语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、音乐、美术和综合实践活动课中的信息技术等13个（其中外语包括听力，物理、化学、生物学包括实验操作）。

2、全省统考科目

13 个科目中，全省统一考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等10个科目。全省统一考试科目由省教育厅统一命题、统一制卷、统一考试时间，各市具体实施。

3、非统考科目

音乐、美术等考试科目由各市按照我省颁布的学科考试标准制定具体方案英语等级考试都有哪些：2018年中考迎来大变革，总分改为880，英语降到120！，由学校组织实施。此外，综合实践活动课中的研究性学习、社区服务、社会实践、劳动和技术教育纳入综合素质评价内容。

贰

注重考查分析

依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，新中考将会提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，在全面考察学生基础知识和基本技能的前提下英语等级考试都有哪些，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

具体考试方式：

语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学采取书面考试；

体育与健康采取现场测试；

信息技术采取上机考试；

物理、化学、生物学实验操作采取实验操作考试；

音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式；

鼓励有条件的市积极探索外语口语测试。

叁

考试提前进行

现在的中考科目，所有科目都是集中在初三进行的，除了体育、理科实验操作考试外，多数科目都在 6 月 14 日、15 日、16 日考试。改革后学科考试的时间轴明显拉长，有的科目在初二就要考试。

1、八年级下学期考试科目为 : 生物学、地理、信息技术。

2、九年级下学期考试科目为 : 语文、数学、外语、道德与法治、 历史、物理、化学。

3、体育与健康、理化生实验操作技能考试安排在每年4月底以前完成 , 考试日期由各市自行确定。

4、音乐、美术等科目考试时间安排在相应课程结束时进行。

5、6月16日后一周内为信息技术考试时间 , 考试形式为分场上机考试，每场 30 分钟 , 考试时间安排和考试场次由各市根据学生 人数，在规定的时间内组织和安排。

肆

总分880英语120

和现在的中考相比，改革后的新中考，总分也会随着考试科目的增加而增加。其中，还呈现的一系列变化是，英语的分值降低，理科实验操作的分值增加，地理和信息技术两个学科的分值也增加，总分共计 880 分。

各科目分值的设定 , 以义务教育课程方案、课程标准设定的课时、课程容量等为主要依据。

初中学业水平考试各科目原始卷面分值为：

1、语文 150 分 , 数学 150 分 , 英语 120 分；

2、道德与法治 80 分 , 历史 70 分 ;

3、物理 70 分、化学 40 分、生物学 40 分 , 物理、化学、生物学的实验操作技能考试成绩各按 10 分计入相应学科总成绩 ;

4、体育与健康 60 分 ;

5、地理 40 分、信息技术 30 分。

伍

等级呈现方式多样

初中学业水平考试成绩的使用，一是作为毕业的主要依据之一，二是作为普通高中录取的主要依据之一。

新中考中，成绩呈现方式也将进行改进，安徽省将采用分数、等级、合格或不合格等多种形式呈现：

1、采取各科（含综合素质评价）成绩以分数呈现计算总分录取法；

2、各科成绩以等级呈现等级分类排序法；

3、部分学科成绩以分数呈现部分学科以等级呈现“分数+等级”录取法；

4、综合素质评价作为录取依据。

鼓励有条件的地区实行 ” 等级 ” 呈现，克服分分计较，避免过度竞争。考试科目成绩以等级方式呈现的 , 以县区为单位进行划分 , 具体比例由各市依据市情和实际招生人数等情况确定。

改革综合素质评价结果呈现。将综合素质评价视作一个学科，其结果以分数呈现或以等级呈现。基本方法为，先按综合素质评价 5 个方面内容分项以等级呈现，再将分项等级转化成分数累计成总分，最后根据呈现方式需要，转化为百分制分数呈现，或转化为等级呈现。

陆

2020年全省推行

考试和招生的改革不是直接从中考生开始，而是从七年级学生开始试点。

2018 年先从铜陵市、马鞍山市试点。根据要求，铜陵市和马鞍山市于 2017 年启动综合改革试点工作，制定高中阶段学校考试招生制度改革实施方案英语等级考试都有哪些，2017 年底之前报省教育厅备案，从 2018 年秋季初中一年级学生开始招生录取办法综合改革试点。

试点之外的其他市，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。

原则上从 2020 年秋季初中一年级学生开始，在全省全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取办法。

看完了我很激动英语等级考试都有哪些，毕竟这次改革真的是改的很有用，很走心。俗话说世间万物皆不完美，改革也是如此，随着改革的开始，一些家长开始担心一个问题，就是这种全面性的教育模式定会给孩子造成压力，那么如何处理 ” 全科开考 ” 和不增加学生负担的关系，并让其保持平衡呢？

教育部相关负责人表示，将国家课程方案所设定的科目全部列入初中学业水平考试的范围，目的在于：引导学校开齐开足国家规定课程、学生认真学习每门课程，克服一些科目 ” 不考不教、不考不学 ” 的倾向，引导学生掌握基础知识、基本技能，确保义务教育的基本质量。

当然了，另一方面，人家安徽省教育厅也给出了一个对策来防止学生的学习负担，内容如下：

1、在考试内容上强调提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容；

2、在成绩呈现方式上 , 提出可以采用分数、等级、合格与不合格等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行 ” 等级 ” 呈现，克服分分计较；

3、在录取计分科目的构成上，不是把所有的考试科目都纳入录取计分总成绩，除统考科目外，各市可针对不同学科的性质和特点，确定具体的考试、录取方式方法。

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