大家都知道我们在听外国人说话或者看美剧的时候，有很多其实很常见、简单的口语表达我们就是听不出来，那是因为外国人的连读吞音比较多。想要英语口语变得流利，连读是必须掌握的技巧，它在雅思口语考试中很重要的一个评分点。

辅音＋元音（A,E,I,O,U）

一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头。

1. Take it easy 连读形式：ta(k-it-ea)sy

2. Put it on 连读形式：Pu(t-it-on).

3. Stand up 连读形式：stan(d-u) p

4. not at all 连读形式：no(t-a t-all)

5. mean it 连读形式：mea( n-i) t

6. Hold on 连读形式：hol(d-on)

7. Take a look-at-it.

8. I’ll be back-in half an-hour.

9. Will it take a lot-of time to go to town-on foot?

在美式英语中，如果词尾的t后面加元音的话，一般t会弱化成齿龈闪音/ɾ/再连读.

辅音+半元音

英语语音中的/ j / 和/ w / 是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/ j / 开头口语英语对话开头：超实用！英语口语的连读技巧干货，此时也要连读。

例如：

Thank you.

This year is a leap year.

We will hack your computers.

辅音结尾+h

此时h不发音，与前面的辅音连读。

如果前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以辅音音素/ h / 开头，语速较快时口语英语对话开头，直接穿透/ h / 与后面的元音发生连读。

例如：

What happened？/ wɒtæpənd/

What will he do? / wɪli: /

Does he know? /dʌzi/

Has he done it before? / hæzi: /

Must he go? / mʌsti: /

Should he….? / ʃʊdi: /

Leave him. / li:vɪm /

注：them在连读时可以发/əm/，缩写为 ’em，并与前一个辅音连读。

如Let ’em go./leɾəm goʊ/

元音＋元音

句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，两个元音之间用一个滑音连在一起。则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”,从而使元音音节变得更加自然。

[i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音

1. see us→see [j] us

Come and see~us again soon.

2. be over→be [j] over

It will be~over soon.

3. be able→be [j] able

Will you be~able to come tomorrow?

4. say it →say [j] it

Could you say~it again please?

5. pay Ann →pay [j] Ann

Please pay~Ann her salary.

以[u:]或 [əʊ] 结尾的元音+[w]+元音

1. do it→do [w] it

Don’t do~it again.

2. go up→go [w] up

Let’s go~upstairs and have dinner.

3. show us→show [w] us

Can you show~us something else.

以[ə]结尾，后一个词以[ə]起首，前一个音后加一个[r]音，并和后一个[ə]连读。

1.Idea[r]of it.

2.The vase is made of china[r]and glass.

3.The room has an area[r] of 12 square meters.

辅音＋辅音

1）同化。相邻的两个词，前一个单词一辅音字母结尾口语英语对话开头，后一个单词一辅音字母开头。

主要是以下五种方式：

1、辅音/ t /或/ts/与/ j / 相邻时，被同化为/ tʃ /：Can’t you….？

2、辅音/ d / 与/ j / 相邻时口语英语对话开头，被同化为/ dʒ / ：Would you….?

3、辅音/ s / 与/ j / 相邻时, 被同化为/ ʃ /：Miss you．

4、辅音/ z /与/ j /相邻时, 被同化为/ʒ/：Close your eyes.

5、当两个相同擦音/s//z//ʃ//ʒ//θ//ð/相遇时，或两个相同的塞擦音/tʃ//dʒ/相遇时，或是两个相同鼻音/m//n/相遇时，两个辅音只发一个，拉长音长，共占两个音值。

简记：

/ t / /ts/+ / j / = / tʃ /

/ d / + / j / = / dʒ /

/ s / + / j / = / ʃ /

/ z /+ / j / = / ʒ /

相同擦音塞擦音，合为一个发长音。相同鼻音合一体，保证鼻腔常通气。

2）叠合：前一个词的辅音结尾与后一词的辅音开头为同一个音时，只需读一次。

bad ,desk ,good ,day ,sad, dog ,like, candy, deep ,pond ,grab, Bob

3）失去爆破。通常会发现在[p][b][t][d][k][g]等爆破音出现时。

在两个相连的单词中，前者出现以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/结尾，后者出现以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 /l/、 /s/起首时，前一个辅音失去爆破，也就是只把舌位或者是唇形做好，而不发音，占一个音值。后一个辅音正常发音。

1.单词内失爆

active=a(c)tive [k]+[t]

blackboard=blac(k)board [k]+[b]

football=foo(t)ball [t]+[b]

2.句子内失爆

I don’t care.=I don'(t) -care.

Stop talking！=Sto(p)-talking!

3.爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]

爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破；发音时，舌尖紧贴上齿龈，稍放开立刻贴回，从爆破音到鼻音舌位不变，让气流通过鼻腔冲出，在词中则不完全爆破。

Britain [tn]

admire=a(d)mire [d]=[m]

Good morning!=Goo(d)-morning!

Let me take a look.=Le(t)-me take a look.

4.爆破音[t]和[d]+舌边音[l]

爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l]，则必须由舌两边爆破，这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l]，则为不完全爆破。

gentle [t]+[l]

little [t]+[l]

lately=la(te)ly [t]+[l]

badly=ba(d)ly [d]+[l]

Good luck!=Goo(d)-luck!

5. 爆破音+摩擦音/破擦音

摩擦音：[f][v][θ][ ð][s][ z][ ʃ][ ʒ ][h][r]

破擦音：[ts]-[dz],[tr]-[dr],[tʃ]-[dʒ]

advance=a(d)vance [d]+[v]

helpful=hel(p)ful [p]+[f]

Put the book on the desk.=Pu(t)-the book on the desk.

以上就是关于英语口语连读的小小总结，其实想要真正锻炼自己的英语口语连读技巧，让我们的英语口语听起来更加地道，

1）我觉得直接去看外国人的教学视频。视频还是推荐之前非常经典的教音标的瑞秋老师的，对着她的视频反复练习。

2）和外国人沟通也是一个很好的办法，因为耳濡目染，模仿其实是对学习语言来说最有用的。我们可以借助一些提供与外教沟通的软件，类似于口语侠（外教一对一，就跟打微信语音一样）。我之前朋友推荐我用给了我推荐码2M0DIN获得了10分钟的练口语时间，练完之后觉得真的不错就一直在上面练习英语口语了。

3）在日常看美剧听英语新闻时，有意识的去注意发音中的连读并做笔记。