针对英语学习，前两天看了一篇文章，大概是说网上有一堆人以发音来评判一个人的英语好坏，然后批驳这个观点，并且说中国口音的英语（chinglish)有一天有可能成为世界上最动听或者最标准的语音，一篇长文，例证很丰富。但是内心来说，我自己是不敢苟同的！

正反两种观点

图片来源于网络

关于英语学习中发音重不重要主要有两种观点，第一种就是发音很重要，并且强调必须是“标准发音”，支撑这个观点的有很多有力证据，比如说上面提到的很多人会把发音的好坏作为评判一个人英语水平高低的重要依据，还有就是发音好、发音地道才是真正的英语学习，还有极端者认为没有发音就没有英语学习。

第二种就是发音无关紧要，支持这个观点的也有很多支撑的论据，比如说：语言的目的是交流，不是人人都是播音员；还有就是全世界有各种各样的口音，但这并不影响他们交流。

图片来源于网络

那么，发音好坏到底有什么区别？

发音好与不好的利弊

我们先来说一说发音好的好处：这个其实大家都很清楚了，发音好，对一个学习者自信心的树立是很重要的，也很容易获得学习的成就感，当然了，还有可能得到别人的称赞，可以说，在英语学习过程中，发音好的好处是数不胜数的。

刚才，我们说了发音好的很多好处怎么样英语口语好听：英语学习，发音占多大分量，前提是学习者已经具备这个能力的时候，当学习者还没有达到发音好这个条件时，一味的追求发音，很容易对学习者造成自信心的打击，因为学习者会一直认为自己的发音不够好，所以在很长一段时间内对于开口说英语内心是恐惧和排斥的，这对学习者坚持学英语是一个很大的打击。

接下来我们说一说发音不好的利弊。先说说发音不好的的坏处吧。首先，英语学习者发音不好怎么样英语口语好听，同样的也会影响学习者的信心，觉得自己学习的不是“英语”，而是chinglish。其次，学习者自己发音不好，对于听力有很大的影响，因为自己读的和所谓的标准语音不一样怎么样英语口语好听，会有识别的难度，导致在听力过程中听不懂，或者对一些发音细小区别无法正确分辨，导致影响理解。再次就是发音不好容易被别人“批评”，感觉都不好意思给别人说自己在学习英语，在获得成就感支撑上很难，容易放弃。

以上这些只是做一个大概的分析，还有很多支持以上两种观点的论据，这里要说的是，作为一个英语学习者，该怎么样来看待或者说学习过程中面对发音该怎么做。

英语学习中，如何处理和对待发音

这里要有一个明确的定位，就是关于英语学习的定位。有的学习者是为了提高考试成绩，有的是兴趣爱好，主要就是这两大类，就看你属于哪一类。

对于提高考试成绩一类，考试的种类也不尽相同，假如考试类型听力和口语占比比较少的，那么，对于发音的话可以放低要求，甚至不在乎发音，因为你用不到，你的目的不在这上面，你只要阅读好、写作好、语法好，那考试基本没问题；对于听力和口语占比比较高的考试，我把这一类归于兴趣爱好类，原因后面会说。

对于兴趣爱好类，一定要重视发音。一个人喜欢学习英语，很有可能是觉得英语很好听，不管什么原因，你既然喜欢学习英语，那么，你喜欢学习英语并不在于英语学习本身，而是希望通过学习这个过程，获得你真正喜欢或者享受的东西，比如能流利的交流、无字幕看美剧、无障碍阅读英语文献等等。这就要求你在学习过程中提高要求，尤其发音是你最应该重视的，听力和口语占比高的考试也要重视发音，因为这会对你的考试成绩产生很重要的影响，或者说影响你学习的效率。重视发音之后该怎么处理呢？

图片来源于网络

秉承一个原则：别人能听得懂！这里拿普通话来举例，全国各地有有好几百种口音，当我们遇到不同地方的人的时候，我们是怎么做的，那就是说普通话，但是各个地方的人的口音是不一样的，那有什么关系，只要你说普通话就不会影响理解，就能沟通。英语学习一样，在学习发音时，你就要学习英语的“普通话”，不求完全准确，但是你往那个方向去学习的话，最终别人就能听懂，你尽管带有自己的口音，但是这不影响理解。

树牢一个理念：改进口音是一个长期过程，甚至是一辈子的事！这里还是拿普通话举例，我们从上小学就开始说普通话了吧？但是有几个说自己的普通话完全标准？那些以播音为职业的经过了多少的专业训练？所以说，改进口音是一个长时间的过程，不可能一蹴而就怎么样英语口语好听，必须长期坚持，除非你英语整体水平已经很高，然后专门进行集中训练。

坚持一个中心：不断学习，不断改进！这是有一个认知过程的，就是你在整个英语学习过程中，你越往后学，或者说你在不断的运用过程中，你会不断地发现自己发音上的不足和缺陷，然后有意识的不断调整和改进，这样，你的发音就会越来越好，你会越来越有信心！