在很多考生的心目中，6.5分就基本是一个能让自己安心的雅思目标分数，考到了这个分数，大家似乎就能松一口气。
确实，雅思6.5分对中国考生而言，算是一个比较好的分数雅思口语多少分算好：雅思6.5分真的够吗？在国外是什么水平？，国外大部分院校把这个分数作为研究生入学的语言门槛，这同时也说明了这个分数是可以满足日常生活中的交流与学习的。
根据雅思官方统计，2019年中国大陆雅思考生A类平均总分仅仅只有5.8分，而能考到雅思6.5分及以上的考生只有35%左右。
所以如果你考了6.5分，证明你已经属于中国考生中的中上水平了。但还是有很多同学拿着6.5分的成绩单感到担忧——
6.5分真的够吗？
真的能够支撑日常生活吗？
今天，我们来聊一聊雅思6.5分的水平，如何准备才能更快更好地适应国外新环境？
PART.01 雅思6.5足以申请国外大部分学校
大部分考生备考雅思，都是为了出国留学，雅思6.5分，则可以满足国外大部分学校的语言要求。
如英国TOP50院校中的UCL、曼彻斯特、伯明翰、杜伦、华威、格拉斯哥、利兹等知名大学的大部分专业；澳大利亚的澳国立、悉尼大学、墨尔本大学和新南威尔士大学等学校的大部分专业，语言要求门槛都设置在6.5分。
当然，如果想申请比较热门或者王牌的专业，语言成绩还需要更高一些才行。
PART.02那雅思6.5出国是什么水平？
在生活中：
留学生们在日常生活中雅思口语多少分算好，读写用得较少，因此听说是生活场景的关键。留学生们在出国前的雅思备考中，听力和口语部分也是“接地气”的。
先来说说“听”。雅思听力6.5分的要求是正确67.5%，那么我们可以理解为听一段语料内容雅思口语多少分算好，其中大约70%的内容我们都能听懂或跟上。
雅思听力考试中出现的场景涉及旅游、交通、住宿、饮食、图书馆、环境、租房、医疗等各个方面，因此雅思口语多少分算好，在雅思备考中所积累的场景词和重点句型，足以留学生们在国外的日常生活中应对自如。
再来说说口语，其实生活中，只要能听懂，口语也并不是什么大问题。
语言最大的目的还是交流，而口语6.5分的要求是在准确理解问题的基础之上，用比较恰当的语言相对自然地进行回应。
因此，拿着雅思6.5分的成绩单，在海外生活，基本是问题不大的。
在校园中：
雅思6.5分，生活中应对自如，但学业上却没那么“幸运”。
不少留学生表示，拿着6.5甚至7分的成绩单，到了国外，在课堂上，依然有不少不适应的情况，主要原因如下：
01 专业词汇匮乏
一般来说，学术课堂上的内容，主题非常固定，老师为了让每个学生都能听懂也会避免使用长难句和一些具有地方特色的俚语表达。
因此，听不懂课并不是句式有多复杂，而是不了解其中专业词汇的意思，从而影响了对整段话的理解。
特别是人文学科如历史、哲学、政治等，词汇本身就比较复杂，还会出现各种语言（比如拉丁语、古希腊语等等）的舶来词，整体听下来需要大量词汇和知识的储备。
即便是雅思听力8分的学霸，也有可能败下阵来。
解决方案：
可以寻找老师和学校的资源进行 自我补充学习。 外国院校一般都会在开课前，将整个课程手册发放给学生，上面提前给出了每节课所对应的内容、问题及这门课程相关的最基本reading list。同时，老师上课也会围绕这些参考资料。
02 学术阅读和写作任务
阅读和写作也是留学生们的一大痛点。在学习期间也会经常有一些学术论文写作任务，如果没有深入研究相关背景和专业知识，基本上无法完成合格的文章。
解决方案：
以作文为例，当你去往国外留学后，写作的学术论文也会根据回应问题、展开论述、衔接逻辑这几个维度去考虑，因此 了解英语思维的展开模式，是很重要的一步。 同学们在平时，也有必要锻炼自己 快速阅读、搜集资料、归纳信息的能力。
03 交流讨论困难
上课有很多内容可能听不懂，再加上中国学生从小接受的都是老师讲学生听的“输入式教学”，导致在国外无法融入小组讨论及参与课堂互动。
解决方案：
加大在相关领域的阅读量， 积累领域内常见的词汇表达、专业常识和相关案例，从而提高我们对于学习内容的理解程度。 在小组发言中，大胆的展示自己的想法，不要害怕犯错，良好的心态是开口的第一步。 另外，不妨提前准备要发言的内容 ，做好笔记大纲或逐字稿，刚开始可能会有一些困难，但后期思维提升和语言组织能力提升后会明显改善很多。
不要忽视简单繁琐的基础训练；
随时随地重视日常英语的积累；
培养搜集资料归纳信息的能力；
提前养成良好的英文阅读习惯；
遇到问题积极从不同角度思考。
雅思听说读写的测试内容，很多都来自留学生活和学习的真实场景，通过备考雅思提升的不仅是考试成绩，更是扎扎实实的语言能力！
△ 雅思口语各分数段评分标准
大家在平时一定要要多多训练听力，除了刷真题，最好能去看一些无字幕的新闻或电影，努力适应真正的日常对话。
写作方面，批判性逻辑思维一定要培养起来，哪个论点具体由什么例子支撑，有什么权威的报告可以佐证等等。
