听觉口语教学篇

家长：哈啰，老师你好！

老师：妈妈你好！

家长: 我家宝宝最近才确诊是听损，他已经戴上助听器了，不就已经听得到声音了吗？为什么还需要上听觉口语训练课程？

老师: 妈妈这边有提到，宝宝已经戴上助听器了，其实宝宝戴上助听器主要的功能是将他所听到的声音放大，帮助他可以听得到声音在线口语课程在线口语课程，但是他听到声音之后，他不见得能听得懂声音的意义在线口语课程，就如同我们出国的时候，我们会听到外国人谈话的声音，但如果我们没有学习过这样的语言，我们可能还是无法知道他们谈话的内容，所以我们必须要教导小朋友去注意听这些语音的特性，并且我们在跟他们互动的过程中，要将声音和意义作连接在线口语课程：听觉口语课程知多少，孩子才能明白听到的语音是什么意思。

家长: 那听觉口语教学的方式是怎么样的呢？

教师: 主要采取一对一的个别诊断教学，老师会针对听损小朋友的年龄、听损程度、以及目前的发展状况设计合适的教学内容。

父母必须共同参与课程去学习教导小朋友的一些方法，例如:听能训练的策略或者是语言输入的技巧，才能将它落实在日常生活跟孩子互动过程中，去训练小朋友听和说。

家长: 喔~原来是这样子的！那我们从确诊听损到进入听觉口语课程的期间可以怎么帮助孩子学习呢？

教师: 这里有几点可以给妈妈提醒

家长: 谢谢老师！让我对听觉口语教学的课程有更清楚的认识了！