原标题：英语教育开放魅力之花重在“园丁”培育

英语教育开放魅力之花重在“园丁”培育

——第五届“园丁奖”荣膺者、北京市闻名英语教育专家林平女士推进英语教育方法立异写实

张红平／文

众所周知，具有优良教师，才会有好的教育！ 高本质教师部队的培育，必定呼喊立异的教育方法。其时，推进高质量教育和推进优质教育本钱装备，就变成探究领先教育方法的必定途径。

英语是全球重要的通用言语，特别是在其时全球化打开的大势面前，英语教育教育质量的前进更显出其重要性。英语在社会交流、文明交际中更是有它不可以替代的人文性及东西性特征。可是在英语教育领域一向存在“教育方针的盲目性、学习者参加的被逼性、评价查询方法单一性“的现状。林平教师根据自个多年从事英语教育研讨的作用及经历，根据对现状的科学分析，提出了英语“教、学、评一体化”的观念。

林平教师指出：教、学、评是一个无缺教育活动的三个方面，一体化则指这三个方面的交融共同。而课堂活动是教师教育和学生学习的根柢组织方法，是实施课程方针的首要途径。为完成课程方针，教师有必要构建与方针共同的课程内容和教育方法，也就是将教育方针和学习成果联系到评价使命和课堂活动中，保证教育、学习与评价的共同性。为了协助教师有用施行“教育评一体化”方案，林平教师总结提炼出易于操作的教育方案方法：

1．教师经过确诊性测评，精准分析学情，断定根据中心本质的教育方针／学习方针。

2．教师创设真实情境，以主题意义根究为主线，联系教育内容，遵从英语学习活动观，打开学习了解、使用实习与搬场立异等层层递进的学习活动，引导学生达到学习方针。

3．教师将评价嵌入教育活动中，根据师生互动中发生的学习行为、查验数据、体现性使命等，及时获取评价信息并反应。

4．在评价反思环节，查验教育方针达到度；教师及时反应，供给线上线下辅导；学生进行评价反思，安靖学习作用。

培育优良英语教师是让英语教育之花开放魅力的膏壤。自2012年起，林平教师多次受邀参加北京外国语大学全国基础外语教育研讨培训中心、我国教师研修网等国家级教师培训项目，并担任英语项目培训专家。脚印广泛全国多省市、各区域的乡镇、村庄学校。林平教师细心稳重的作业情绪，求真务实的教研本质，理论联络实践的培训方法让各地参训教师获益匪浅。

在河南省英语学科缔造培训中，参训教师写出了参训收成：

“听了林平题为《杰出英语学科才能，精心方案传闻教育》的陈述，让咱们清楚了完成教师的专业生长要对以下三方面进行深化思考：教育与课堂、课堂的空间、教师的专业打开。林平教师的陈述粗浅易懂，对英语教师本身专业化打开的途径悠扬道来，一字一句皆是真实的教育者才智的凝集，对英语传闻教育更是有着自个建瓴高屋的观点，如春风夏雨润泽着每一位教师”。

近些年来，林平教师参加国家级声威学术研讨会、担任全国闻名品牌英语教师教育大赛资深评委，在教育部“国培方案”中大学演示性会集培训暨中西部村庄教师会集培新研修项目中，担任授课专家。经过五颜六色、方法多样的教研活动培训了全国各地许多英语教育人才。例如，2021年，由新浪教育主办的“新浪2021五星金牌教师评选”总决赛在北京剧烈开赛，作为教育部“国培方案”中大学教师演示培训项目专家的林平教师，应邀担任这次竞赛的资深评委。当她面临教师们精心备课、方案教育活动后，全身心投入课堂的精彩教育展示时，为选手们展示出的熟练的英文水平缓杰出的口语表达而欣喜！她充分必定地说：越来越多的青年教师在课堂教育方案施行中渗透学科本质，教育水平较前几年有大幅前进，孩子们从小就能承受这样优质的教育，在生动生动的言语环境中习得言语，真是太夸姣了！

图说：在“新浪2021年全国五星金牌教师评选”竞赛现场，专家评委林平教师做精彩的现场课点评。

为了习气教育打开趋势，让英语教育之花开放魅力，林平教师注重人才发掘、人才培育，注重课堂传递教育理念，她一起还要点打开了“赢在课堂”的行为方案。林平教师主张，跟着疫情防控作业的进一步前进可以加大线下培训力度，这是可以完成咱们青年教师们”面临面“获得执教水平的辅导、启示、协助的一个重要机缘，可以让辅导者和被辅导者两边紧密联络在一同，让好思路、好办法、好经历及时传递，让两边都能有高效互动作用，然后完成广大教师英语教育才能的前进！一位巩义市的参训教师说：“线上教研尽管相隔屏幕，林教师仍敏锐捕捉到了说课教师的每一个细微的疑问，给出真知灼见的辅导主张，让咱们从开始的懵懂到获得新知后的亮堂；线上听课辅导，林教师曲折于各类学校的课堂细心听课，以大师的高水平专业视角，给出最精准的解析和最暖心的鼓舞；林平教师让咱们对自个所从事的英语教育本质、英语课堂理念有了更新、更深化的了解，对往后的英语教育有了更大的自傲和等待，这是对咱们专业打开由魂灵到行为的重塑”。

安徽芜湖高新实验区参训教师回想自个道：“在疫情时刻，林平教师在线下培训无法进行的情况下，又以云备课、线上说课、钉钉直播课的方法持续和教师们互动交流，林教师关于不一样区域的教师，都天公地道，给出最为详尽、中肯的点评，让讲课教师最大程度的获益，让参加听课的教师备受煽动。经过林平教师高水平的专业演示教学，让参训教师在单元全体教育方案、英语课堂活动方案和教育评价等方面获得了很大前进。极大前进了咱们的教育教育理念及教育教育水平。”

许多青年教师经过参加理论学习、教育实习及打磨精品课堂等方法，逐步生长为当地英语教育骨干教师。

为了对英语教育教育方法立异的新思维、新理念，不断传抵达位，林平教师这些年一向都没有停下脚步！不管在地处偏僻的山区学校，仍是在都市乡镇的新建学校，她走到哪里就把真知灼见的雨露播撒到哪里！

“林平教师一向活泼参加北京外国语大学组织的一切关于村庄教师的培训。她忘我地将自个的教育经历教授于人。这些培训项目大多都在悠远区域、少量民族区域，交通非常不便利当，可是每次聘请林平教师时，她都会怅然许诺，总期望可以尽自个最大的才能协助更多的村庄教师。林平教师带给我的是英语教育理念上的涤新，和教育

实习的淬炼，一次又一次的评课，点评是那么到位、言必有中，主张是那么的精准、合理、有关于性，辅导是那么的用心、让人温暖而有力气，鼓舞是那么的真挚、振奋人心，她让我看到了教育先行者身上的专家风仪和大师风貌，点着了我对英语教育的热心和对自个专业化打开的思考。”这是学员给她的评价。

2021年，全国疫情防控作业还非常紧，可是培训作业却不能耽搁了。林平教师不管风险，由北京启航赶往内蒙古鄂尔多斯鄂托克旗棋盘井区域进行培训。当地交通不便利，曲折多种交通东西才抵达，回程机票也没有及时订到。可是，面临种种困难，林平教师仍然坚持旷达，与她同行的教师们，都为她的精力所感动。

总之，这些年来，在愿望、抱负和崇奉的支撑下，在自个无比酷爱的教育作业上，重燃芳华之火的林平教师，在青年教师培训、学生学法辅导、试题研发与学业评价，以及大数据驱动学习有用途径探究与研讨等方面从没停下求索的脚步！在教育欠兴隆区域培训，面临有些教师对生源差、教材难等现状感到利诱时，她耐性地帮一线教师化解为难心境，寻找处置疑问的最佳途径，在课堂评价方面，活泼鼓舞，协助教师们充溢决心肠做好英语教育构成性评价作业。在她的专业引领和耐性辅导下，培育多名青年教师参加全国及区域优质课大赛获得优良成果。

”园丁奖“是一项旨在关于我国基础外语教育界的重要的奖赏活动，在全国影响无量，是我国基础教育界迄今中止仅有一项专门关于外语学科所设的最高奖项。2006年，林平在北京市海淀区教师进修学校从教英语教研作业

，并获得”园丁奖“。荣获教育界最高荣誉成了煽动她持续发光发热的动力！2014年，在教育的路途上正本乘上了”末班车“，到了歇息的年纪，可是她仍是遵循心里呼唤，决然脱离夸姣、舒畅的家庭日子，再次起程，投身”成本行“，到英语教育教育的辅导作业，以完成自个多年夙愿，让更多的英语从教人士变成优良“园丁”，让自个英语教育立异成功的方法在英语教育教育的土壤上，全部生根、开花成果。

不久前，2022年的6月，“期望我国”英语风貌大赛，即第十三届”期望我国青少年文明本质讲演风貌展评活动，聘请林平教师持续担任评委。作为具有着着广泛影响力，深受社会各界重视的世界级的英语品牌竞赛，她现已接连多年被邀到会，使命在肩，责任严峻，她说，在“期望我国”第十三届青少年文明本质讲演活动中，担任北京终评评委，这儿也是对英语教育教育培训作业的最佳场所，要让人才锋芒毕露，要及时让优良人才看到英语的将来打开潜力，是直接抉择咱们英语教育作业有出路、有打开的要害环节。

培育教育人才，前进学生中心本质，教研本质，是数字年代教育教育大改造中，让特性化英语教育从理论走向实际的重要使命，也是每一个有责任、有使命、有担任的教育从业者要着眼的作业。其时数字年代打开，数字年代的教育正在发生深化的改造，英语教育教育有必要融入才智教育打开大潮中，才干有获得取胜将来的期望！

除了外语教育、教研上获得的打破性作用，林平这些年还参加国家的有关要点项目作业。她参加了教育部国家责任教育教育课程教材编写及审阅作业。作为专家，还参加了由公民教育出书社课程教材研讨所“人教e学”同步解析与测评大学英语数字教辅的编写以及审阅作业。多次参加有关英语考试的出题作业，以及到会国家有关分量级声威性质的学术会议。在每一项作业中，林平教师都尽心投入，精雕细镂，让自个宠爱的英语教育及教育作业抵达新的高度。

教育作业就是立德树人，活泼施行本质教育，在作业中，培育立异精力，关怀学生的全部生长，以及推进外语教育、教研获得新的打破、创造新的价值奉献，这是园丁奖的深化内在。将来，林平教师志在让更多的优良教师变成“园丁奖”的精力和思维的践行者、广谱者！回来搜狐，查看更多

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