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教学英语:清华将700多门科目改成“纯英文”教学,学生和老师表示:太难了

我国的综合国力逐步增强,经济水平也是逐年提高,全国的教育发展事业也是在不断创新改革,不论是什么阶段的教育,都在历经改革,只为提高我国的人才综合培养。

清华将700多门科目改成“纯英文”教学,学生和老师表示:太难了那么说到教育改革,话题自然就是脱离不了那些厉害的高校,比如:大家熟悉的清华大学,清华大学一直以来都是教育界的模范,也是每次改革的“排头兵”,清华大学不论是从教育上还是从改革上,一直都是走在教育最前端的。

最近,清华大学又开始了一项新的教育改革,这个改革是非常重大的,也是为了和国际方面接轨,清华大学把学校内几乎所有的课程都改成“纯英文”版本,老师上课的时候也要用英文讲课,而学生也需要用英文来回答老师的问题。

学校课程改成“全英文”式

我国的教育也是不断在进行着改革,尤其现在是互联网发展的时代,消息变得更加灵通,国家为了发展,也是常常和国际有合作,有联系的。其中,清华大学就率先做出了表率,为了和国际有深度的合作交流,把学校将近七百门的课程改成了“纯英文”的版本,就是为了让学生能够适应英文的课程,加深和国际方面的交流合作。

但是在其他人看来,都觉得清华大学这样的做法有点极端,我们的课程都是以中文为主,学生从小到大接触的最多的就是中文,现在突然把课程都改成“英文”,不仅让学生不知道该怎么学,更不利于我们树立民族的自信心。

所以,很多人都觉得,清华大学不应该为了和国际接轨,就做这么偏激的举动,也不应该太重视英文了。但其实清华大学作为我国顶尖的学府,做任何决定都有它自己的考量的,它把课文内容都改版成“纯英文”,也是有一定的积极影响的。

把课本都改成“纯英文”,有什么作用呢?

1. 有利于更全面的和国际接轨

要知道,目前英语是全世界应用范围最广泛的一门语言教学英语,在全球的所有国家中,讲英语的国家就占了172个,现在清华大学为了和国际交流更贴切,那么就要提高在校师生的英语交流教学英语:清华将700多门科目改成“纯英文”教学,学生和老师表示:太难了,要走出国际,离不开的就是要先学会英语,如果英语都不能像讲中文那样讲流畅,那么和国际的深度交流将会变得更加困难。

教学英语

清华大学为了能获取更多国外先进的文化,促进我国文化事业的发展,这么做也是煞费苦心的,只有将英语融入到我们的日常生活当中,才能够和其他国家、其他民族有更好的交流。

2. 有利于未来的就业,提高自身的竞争力

现在社会发展竞争都异常激烈教学英语,有些企业会把英语作为应聘的门槛,现在很多学校都不怎么重视英语,导致毕业去应聘的时候很多岗位都没办法应聘上,因为他们的英语水平只有高中阶段的能力,像清华大学把英语纳入到课程中和生活中的,就会提高学生的英语水平,如果毕业后有企业应聘需要会英语的,那么他们就很容易被应聘上。

清华大学的这个改革,不仅仅是为了加深和国际的交流合作,也是为了提高我国高等院校学生的英语水平。所以,清华大学的这个改革是教育领域的一个重大尝试。

几家欢喜几家愁

清华大学的这个改革,就会让大家觉得,清华大学的老师无所不能,什么语言和科目都会,没有什么是他们做不到的。

但其实,这个改革就目前情况而言,只有英语类的老师能接受,毕竟他们所学的语种就是英文,对他们来说用英文授课简直是得心应手。其他老师就觉得自己实在是有心而无力,即便在自己所熟悉的领域里混的风生水起,但不得不承认,自己的英语说不定还比不上学生。

虽然这个改革能促进国际交流与合作,也能让学生更好的完成四六级的英语证书考试,但是对于一些老师来说,难度还是太大了,尤其是一些上了年纪的老师,重新学习英语可不是一件简单的事。

结合实际情况,再做决定

教学英语

不得不承认,清华大学的改革是有积极作用的,但是现存的问题也是很大的,尤其是全民学英语这个问题,执行难度就不小。

就像现在我国的中小学生,虽然在学习英语,但其实学的都是“哑巴英语”,能真正流利的说出口的就没几个,更何况几十年没碰过英语的老师呢?

教育改革是好的,但还是要结合实际情况,量力而行。

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