英国言语学家d.a.willkins早年就语法与词汇联络中指出：“没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零。”
学习英语的意图在于表达与使用，学生期间的使用最实际的就是应试了；
但英语成果要高分：10%靠技巧，20%靠语法，70%靠词汇量；
关于英语来说，词汇才能的重要性可见一斑；假定你的孩子英语成果不睬想，补了好些年的英语一向不见起色，很有可以疑问出在词汇上！
研讨标明，80%以上的学生英语成果上不去、偏科、对英语失掉快乐喜爱甚至失掉决心扔掉英语就是因为背单词这关过不去！
单词是学习言语的第一道门槛。大学英语的学习，词汇是基础，如何又好又快地学习并掌控单词很重要。
关于我国大大都的孩子来说，因为学生年纪小，本身短少词汇学习的战略和技巧，再加上没有满足的言语环境，学起来也比照费劲。特别是在记单词这件事上，许多孩子如同也都是遵从着传统的死记硬背的方法。
但大学期间的孩子基础单薄、了解才能有限，死记硬背作用并不好，反却是使用景象学习，对孩子的作用更大！
情境学习法就是联系孩子的往常日子场景来学单词。经过了解的日子场景如食物、用品、家人、兄弟、学校、运动等可以让孩子快速地知道并了解单词，一起这也会前进孩子触摸这些单词的频率，孩子对单词了解了，天然也就记住了。
《每天五分钟，100天并吞大学英语单词》这门课就是由早年教过上万论理学员的豆包麻麻（金卉柠）专门为大学生制造景象单词课，100集的真实场景对话，每天4句单词口诀，快速堆集1-6大学的单词，前进英语成果！
这门课以以场景回主意为基础，充分集结学习者的双眼、耳朵、嘴巴、大脑，在一个单词的学习进程中（2-5分钟），中心词以不一样的方法和视点重复呈现，在孩子的脑际里留下深化而鲜活的形象，学过了就简略忘不掉！
把单词放入情境中
100天，搞定大学英语词汇
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金卉柠教师具有跨越10年的英语教研和培训实习经历，多年来，活泼在儿童英语启蒙的第一线。
她不只是前新东方英语口语教师、德国大专轿车英文面试官、瑞思学科英语成人英语培训师、仍是cctv英语风貌大赛北京赛区评委！
曾在北大博雅宴会厅宣告“我国英语青蒙教育洞悉”的主题讲演，被业界称为“英语启蒙改造家”，承受过中心电视台、北京卫视、江苏卫视、陕西卫视、深圳卫视等多家电视机网络媒体采访！
《每天五分钟，100天并吞大学英语单词》是金教师关于大学生基础单薄，但可塑性强的特征，再联系自个多年教育经历，打磨了数月后才推出的英语单词课。
这个课程，最大的特征就是：孩子们背单词一点都不费劲，非常好学！整个课程，分为3个大类和25个小类，孩子们可以学到中心单词、有关短语、高频标题以及文明小常识，既能前进分数又能拓宽常识，一箭双雕！
比方在居住设备称号第1讲里，教师会说明4个常见的建筑有关名词，并编成了英语口诀：
buliding 大厦高楼房，lift电梯上下忙
stairs是肉体，gate大门常关上
电梯里的按钮，p1一般指的是地下车库一层，这儿的p是parking的缩写，也就是泊车场的意思。
另外，也有可以写成b1、b2，这儿的b是 basement的缩写，也就是地下室的意思。
哪怕再间隔好几个月，只需看到电梯，就能想起立马想起这两个字母所代表的意义，根柢不会答错！
这门课，为啥值得举荐？
1、100集互动说明音频，习气不一样期间，不一样水平的孩子！
每节课的内容组织，既有基础常识学习，又有常识拓宽，不管孩子啥水平，保证每节课都有收成。
0基础或基础较差，可以偏重听单词、短语以及口诀有些，重复背诵，快速堆集；英语基础好，可以偏重听拓宽常识说明和高频题型，向更高的英语水平进发。
课程选用音频教育，便利回听和学习，不管啥场合啥时刻，只需有5分钟的碎片时刻，就能学会6个单词，100天，完全可以掌控一切大学必备单词！
2、超强分类教育法，说明来历于教材，高于教材！
一切课程内容悉数来自于新课标英语教育大纲，并进行了科学的组织，各个常识点依照主题分门别类，彼此独立又前后联接，非常便利孩子选择。
1-3大学的孩子，可以偏重于背诵单词有些，5-6大学的孩子，可以强化语句和题型有些。孩子们根据自个的需求查漏补缺，打牢基础，专项打破！
3、快乐喜爱拓宽延伸，涨分数更长常识！
每节课，教师都会教给你一个非常有用的语句，这个语句中包容了当次课程的一切单词、短语和有关语法点。再经过词意+发音+短语文明常识+同步考题的办法，传闻学练同步前进，应试才能和得分才能也大幅上涨，考试成果天然前进！
4、配套讲义，边听边看，要点一望而知！
一切的单词都被总结为凝练好记的口诀，多背几遍，就能牢紧记住，下次考试，再也不会呈现看不理解标题的情况，考试就能轻松应对！
想体系掌控大学中心词汇的孩子
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