8月19日-20日，由PERC泛读俱乐部主办，半步学术分级阅读承办的2019PERC国际学术分级阅读大会在北京盛大开幕。PERC创始人李昕、美国分级阅读教育专家Kimberly Bernard、互联网教育公司伴鱼运营总监刘燕妮、北京师范大学出版社一分社主编王琦、二语分级读物Innova作者Terry Phillips等十多位来自国内外的分级阅读专家以及国内外出版社、各大培训机构、互联网教育公司的100多位代表齐聚一堂，本着聚合全球优质资源，打造本土阅读平台的宗旨，从理论层面，教学层面，教育机构层面，分级阅读层面以及家长层面对英语阅读教育进行了深入探讨。
图：2019PERC国际学术分级阅读大会正式开幕
本次大会立足360度视角透视当代中国的阅读教育，为参会人员集中呈现了最前沿和专业的阅读教育资源，打造了机构资源壁垒，同时还提供了一个“世界的+中国的”交流平台，从而为中国孩子的阅读教育找到一条更准确更有效的道路。
探索中国孩子阅读教育的更多可能 PERC大会精彩纷呈
在此次开幕式上，PERC创始人李昕为大家做了PERC年报。作为国内唯一获得ERF国际泛读基金会官方认证的会员单位，PERC自成立之后一年时间里引领着国内泛读潮流，不断吸引着关注阅读的有志之士加入，在未来，PERC将继续履行推动泛读的使命，为大家提供行业交流平台，聚合优秀教师资源，提升泛读教育研究与实践，推动行业国际化进程。对于PERC未来的发展，李昕表示希望能够和有志于开展阅读项目的机构、学校深入合作践行泛读。同时PERC将继续组织师训项目，为中国阅读老师提供更多学习机会。
图：PERC创始人李昕在会上做PERC年报
美国分级阅读教育专家Kimberly Bernard则分享了分级阅读发展历程以及目前国外最流行的Balanced Literacy均衡读写教学法。结合几十年的教研经验，Kimberly Bernard认为Balanced Literacy教学法是目前最有效的阅读写作教学法， Balanced literacy均衡读写教学旨在阅读教学的过程中，平衡了阅读过程中最重要的5个部分，分别是音素意识，自然拼读，词汇，流利度以及理解力。而且真正根据学生特点和能力做到分层教学，并依据I Do-We Do-You Do的方法，提高教学效率和效果。正确使用Balanced Literacy教学法，能够帮助学成为终生阅读者，帮助Every child, every day, deserves the chance to behave like and enjoy the pleasure of being a good reader.
北京师范大学出版社基础教育一分社主编王琦，则为大家做了阅读与批判性思维的报告。作为国内知名基础教育领域出版社主编，王琦常年从事基础教育英语教材研发，编写的基础教育英语教材每年用量超过三百万人次。报告中王琦主编明确指出了目前阅读教育中存在的问题，比如重视知识与技能，忽略学科育人，教学碎片化、模式化、表层化，忽略语篇、语用，思维发展薄弱等。王琦主编针对这些问题，结合生动的实际教学案例，给出了教学建议，包括认真读课文，分析文本，不要陷入模式化，不要测试和考查学生，要让他们互动，抱着交流思想的心态问问题，引导学生回答你的问题，不要生拉硬拽。
随着中国的教育融入世界教育体系，少儿双语分级阅读承载着提升学生文化意识的重要使命。北京语言大学教授王壮，就跨文化少儿双语分级读物，从跨文化传播视角为大家带来了精彩的报告。最后王教授用社会学家，人类学家费孝通的一句话，总结了主题：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”
伴鱼运营总监刘燕妮从互联网教育的角度分析了当今英语学习趋势，拥有2000多万注册用户的伴鱼平台上产生了10亿条中国儿童的英语语音数据。刘总监从城市，年龄，阅读时长和数量等多维度为大家提供了大数据分析。剖析了围绕教育的三个核心要素：内容、老师和学生，基于互联网，通过大数据，AI等技术最大限度提高学习效率，持续迭代提供更好的学习体验，最终帮助学生取得最好的学习效果。
北京半步瑞得文化发展有限公司CEO周海波分享的报告“为什么泛读是少有人走的路”引起了在场嘉宾的深刻共鸣。“虽然现状是泛读是少有人走的路，但是未来一定要走的路。”周海波表示，半步学术分级阅读作为目前国内最领先的阅读课程之一，会继续加快教研和服务的步伐在线英语阅读，为机构和老师们共同探索出一条属于中国孩子的阅读之路。
此外，大会还给出了一线教培行业从业者和家长视角下的阅读教育，让参会人员更直接地理解了一线需求。作为一线教培机构从业者，北京大型英语考培机构创始人刘丽莎表示：“考能训练就像是动手术，病得不行了不得已而为之，而从小培养阅读能力才是真正健康的学习方式，阅读路线成长起来的孩子考试不是问题，能做到真正的高分高能，而且学得更轻松。”家长代表徐欢也分享了自己在英语阅读之路上的困惑和成就，并对适合孩子的英语阅读课程给出了展望和建议。
值得一提的是，大会上还进行了多场精彩报告，包括二语分级读物Innova作者Terry Phillips，作为分级阅读专家揭开了分级阅读背后的理论和逻辑，英国Express出版社高级ELT教学顾问Savas Savides解析了欧洲二语分级读物特色与教学等等。
不断在泛读领域进行拓荒 PERC继续引领中国泛读教育未来
PERC（Publink Extensive Reading Club）泛读俱乐部由阳光布克（Publink）发起，成立于2018年6月26日。阳光布克早在10年多前就开始关注分级阅读领域，并进行线上线下泛读实践。泛读实践收到的卓越效果，让阳光布克更加坚定了坚持阅读，坚持泛读的信念。
这一点出现在中国的星星之火，机缘巧合中受到了ERF（Extensive Reading Club）国际泛读基金会的关注，并邀请阳光布克到日本访问知名泛读学校SEG。同期阳光布克创始人李昕与Rob Waring等ERF主席团成员进行了深入探讨，提出了成立PERC，推动中国泛读发展的想法，而该提议得到了ERF的认可和大力支持。自日本回来后，阳光布克即组织了发布仪式，PERC从而宣告正式成立。
从2013年前后绘本热兴起到现在的分级阅读，再到泛读的提倡，中国孩子的英语学习之路一直在发展和进步。在发展过程中，也存在诸多不足和问题，例如缺乏体系，理念欠缺，师资不足等。而PERC自成立一年来，不断组织了深入的国内外泛读调研，包括前往日本、美国等地访学，参观当地学校的阅读课堂，吸取一手经验，并在北京、上海、武汉等多个城市组织泛读教研会，切实调研国内泛读现状，从而不断推进对最适合中国孩子的阅读落地方案的探索与发展，为中国孩子的英语学习找到更为准确有效的道路。本次大会正是PERC呈现首年答卷之时，同时也是为英语阅读教育行业各位同仁组织国内外交流的完美时刻。
如今，PERC作为国内泛读领域的拓荒者，还在不断地探索更加适合中国孩子的英语学习方式。随着泛读在未来的逐渐成熟，泛读将会成为英语教育的标配，而不仅仅只是可选，而PERC也不再是小众老师的平台，而是广阔英语教师的行业交流大平台。未来，PERC不仅要带着国外先进经验走进来，更将带着中国的泛读经验走出去，让中国的英语教育也闪耀在国际舞台。泛读的故事还在不断书写，PERC的未来也同样值得期待。
8月19日-20日，由PERC泛读俱乐部主办，半步学术分级阅读承办的2019PERC国际学术分级阅读大会在北京盛大开幕。PERC创始人李昕、美国分级阅读教育专家Kimberly Bernard、互联网教育公司伴鱼运营总监刘燕妮、北京师范大学出版社一分社主编王琦、二语分级读物Innova作者Terry Phillips等十多位来自国内外的分级阅读专家以及国内外出版社、各大培训机构、互联网教育公司的100多位代表齐聚一堂，本着聚合全球优质资源，打造本土阅读平台的宗旨，从理论层面，教学层面，教育机构层面，分级阅读层面以及家长层面对英语阅读教育进行了深入探讨。
图：2019PERC国际学术分级阅读大会正式开幕
本次大会立足360度视角透视当代中国的阅读教育，为参会人员集中呈现了最前沿和专业的阅读教育资源，打造了机构资源壁垒，同时还提供了一个“世界的+中国的”交流平台，从而为中国孩子的阅读教育找到一条更准确更有效的道路。
探索中国孩子阅读教育的更多可能 PERC大会精彩纷呈
在此次开幕式上，PERC创始人李昕为大家做了PERC年报。作为国内唯一获得ERF国际泛读基金会官方认证的会员单位，PERC自成立之后一年时间里引领着国内泛读潮流，不断吸引着关注阅读的有志之士加入，在未来，PERC将继续履行推动泛读的使命，为大家提供行业交流平台，聚合优秀教师资源，提升泛读教育研究与实践，推动行业国际化进程。对于PERC未来的发展，李昕表示希望能够和有志于开展阅读项目的机构、学校深入合作践行泛读。同时PERC将继续组织师训项目，为中国阅读老师提供更多学习机会。
图：PERC创始人李昕在会上做PERC年报
美国分级阅读教育专家Kimberly Bernard则分享了分级阅读发展历程以及目前国外最流行的Balanced Literacy均衡读写教学法。结合几十年的教研经验，Kimberly Bernard认为Balanced Literacy教学法是目前最有效的阅读写作教学法， Balanced literacy均衡读写教学旨在阅读教学的过程中，平衡了阅读过程中最重要的5个部分，分别是音素意识，自然拼读，词汇，流利度以及理解力。而且真正根据学生特点和能力做到分层教学，并依据I Do-We Do-You Do的方法，提高教学效率和效果。正确使用Balanced Literacy教学法，能够帮助学成为终生阅读者，帮助Every child, every day, deserves the chance to behave like and enjoy the pleasure of being a good reader.
北京师范大学出版社基础教育一分社主编王琦，则为大家做了阅读与批判性思维的报告。作为国内知名基础教育领域出版社主编，王琦常年从事基础教育英语教材研发，编写的基础教育英语教材每年用量超过三百万人次。报告中王琦主编明确指出了目前阅读教育中存在的问题，比如重视知识与技能，忽略学科育人，教学碎片化、模式化、表层化，忽略语篇、语用，思维发展薄弱等。王琦主编针对这些问题，结合生动的实际教学案例，给出了教学建议，包括认真读课文，分析文本，不要陷入模式化，不要测试和考查学生，要让他们互动，抱着交流思想的心态问问题，引导学生回答你的问题，不要生拉硬拽。
随着中国的教育融入世界教育体系，少儿双语分级阅读承载着提升学生文化意识的重要使命。北京语言大学教授王壮，就跨文化少儿双语分级读物，从跨文化传播视角为大家带来了精彩的报告。最后王教授用社会学家，人类学家费孝通的一句话，总结了主题：“各美其美在线英语阅读，美人之美，美美与共，天下大同。”
伴鱼运营总监刘燕妮从互联网教育的角度分析了当今英语学习趋势，拥有2000多万注册用户的伴鱼平台上产生了10亿条中国儿童的英语语音数据。刘总监从城市，年龄，阅读时长和数量等多维度为大家提供了大数据分析。剖析了围绕教育的三个核心要素：内容、老师和学生，基于互联网，通过大数据，AI等技术最大限度提高学习效率，持续迭代提供更好的学习体验，最终帮助学生取得最好的学习效果。
北京半步瑞得文化发展有限公司CEO周海波分享的报告“为什么泛读是少有人走的路”引起了在场嘉宾的深刻共鸣。“虽然现状是泛读是少有人走的路，但是未来一定要走的路。”周海波表示，半步学术分级阅读作为目前国内最领先的阅读课程之一，会继续加快教研和服务的步伐，为机构和老师们共同探索出一条属于中国孩子的阅读之路。
此外，大会还给出了一线教培行业从业者和家长视角下的阅读教育，让参会人员更直接地理解了一线需求。作为一线教培机构从业者，北京大型英语考培机构创始人刘丽莎表示：“考能训练就像是动手术在线英语阅读：2019PERC国际学术分级阅读大会在京召开 中国英语泛读教育未来可期，病得不行了不得已而为之，而从小培养阅读能力才是真正健康的学习方式，阅读路线成长起来的孩子考试不是问题，能做到真正的高分高能，而且学得更轻松。”家长代表徐欢也分享了自己在英语阅读之路上的困惑和成就，并对适合孩子的英语阅读课程给出了展望和建议。
值得一提的是，大会上还进行了多场精彩报告，包括二语分级读物Innova作者Terry Phillips，作为分级阅读专家揭开了分级阅读背后的理论和逻辑，英国Express出版社高级ELT教学顾问Savas Savides解析了欧洲二语分级读物特色与教学等等。
不断在泛读领域进行拓荒 PERC继续引领中国泛读教育未来
PERC（Publink Extensive Reading Club）泛读俱乐部由阳光布克（Publink）发起，成立于2018年6月26日。阳光布克早在10年多前就开始关注分级阅读领域，并进行线上线下泛读实践。泛读实践收到的卓越效果，让阳光布克更加坚定了坚持阅读，坚持泛读的信念。
这一点出现在中国的星星之火，机缘巧合中受到了ERF（Extensive Reading Club）国际泛读基金会的关注，并邀请阳光布克到日本访问知名泛读学校SEG。同期阳光布克创始人李昕与Rob Waring等ERF主席团成员进行了深入探讨在线英语阅读，提出了成立PERC，推动中国泛读发展的想法，而该提议得到了ERF的认可和大力支持。自日本回来后，阳光布克即组织了发布仪式，PERC从而宣告正式成立。
从2013年前后绘本热兴起到现在的分级阅读，再到泛读的提倡，中国孩子的英语学习之路一直在发展和进步。在发展过程中，也存在诸多不足和问题，例如缺乏体系，理念欠缺，师资不足等。而PERC自成立一年来，不断组织了深入的国内外泛读调研，包括前往日本、美国等地访学，参观当地学校的阅读课堂，吸取一手经验，并在北京、上海、武汉等多个城市组织泛读教研会，切实调研国内泛读现状，从而不断推进对最适合中国孩子的阅读落地方案的探索与发展，为中国孩子的英语学习找到更为准确有效的道路。本次大会正是PERC呈现首年答卷之时，同时也是为英语阅读教育行业各位同仁组织国内外交流的完美时刻。
如今，PERC作为国内泛读领域的拓荒者，还在不断地探索更加适合中国孩子的英语学习方式。随着泛读在未来的逐渐成熟，泛读将会成为英语教育的标配，而不仅仅只是可选，而PERC也不再是小众老师的平台，而是广阔英语教师的行业交流大平台。未来，PERC不仅要带着国外先进经验走进来，更将带着中国的泛读经验走出去，让中国的英语教育也闪耀在国际舞台。泛读的故事还在不断书写，PERC的未来也同样值得期待。
