最近在后台收到了好几位家长的提问：孩子说英语的时候发音不标准怎么纠正呢？

家长们在孩子学英语时最期待的就是孩子能够说出一口标准流利的英语。但启蒙初期孩子发音不标准，我们需要立马去纠正吗？

首先，我们要了解孩子发音不标准的原因。

发音器官不成熟

无论是中文还是英语，孩子都可能存在发音不标准的情况。发音时，空气从肺部推向喉咙和声带，经过舌头、牙齿和嘴唇，最后传递出去。

孩子在6岁前，口腔肌肉和口腔发音器官还没有成熟到可以自如运用，所以会发音不标准，如低龄儿童比较难标准地发出[f]、[v]、[th]等音节。

如果孩子发音不标准的原因是因为生理限制，那家长不必过于担心，聆听量就可以让孩子在发育期间在大脑中进行积累，为发音打好基础。

听的积累没做够

4L学习法的英语学习顺序是听听、听说、听读、写作。听听的过程帮助孩子积累语音意识，只有孩子的大脑中存储了大量正确的英语语音，再听到才能准确辨识并模仿发音。

所以当孩子没有足够听的输入，耳朵就不能分辨标准发音与错误发音之间的区别。这时家长需要注意让孩子多听原版音频、原版童谣，坚持磨耳朵。

当家长发现孩子的英语发音不标准，最重要的是引导孩子多听、多说、多模仿。

“孩子英语发音不标准立刻说少儿英语靠谱吗，到底该不该纠正？”

相信采访100个家长，会有90%的家长会说：当然应该啦！ 小助理非常理解家长们的心情。

你们害怕孩子像我们这代人一样，苦学了英语十几年，一路过关斩将，从中考考到高考，从四级考到六级，从雅思考到托福。一旦去到国外，还是连最基本的吃饭住宿都搞不定。

“你家孩子开始学说话的时候，你给他进行纠音了吗？”几乎百分之百的家长都会笑着说“没有”。

因为家长的经验里，孩子刚开始说的不标准，以后也会说标准的。 那么问题来了：为什么学母语不需要给孩子纠音，学英语却要给孩子进行纠音呢？

这，其实是一个思维误区。今天，我们从以下方面正确认识孩子英语启蒙需不需要纠音这个问题。

给孩子进行纠音，有效果吗？

相信很多家长都会说：没有！原因有我见过的以下两种。

家长自行纠音

这类方式的弊端在于，家长本身就发音不标准，更何谈给孩子纠音呢？

我们经常在视频上看到，爷爷奶奶带着孙子学英语，纠正的是非常不标准的带有地方口音的发音。 这类还不如孩子发音靠谱的纠音立刻说少儿英语靠谱吗：孩子英语发音不准确，该不该立刻纠正？，只会越纠正越错误。

要求老师给孩子纠音

这类方式的弊端是，造成刚刚开始接触英语的孩子自尊心受挫，不再愿意开口。

其实，语言学习的最终目的是实现沟通和交流。那么在学习过程中两点最重要，首先听得懂，二要敢张口。把学习的重点方法发音上，其实是偏离了重点。

在语言表达方面，发音是次要考虑的问题，因为还有词汇、表达方式等等要照顾到的因素。我们在和人交流的时候，是不是应该先保证能够说出来，然后再来确保发音的正确性。

如果说都说不出来，何谈纠音呢？所以，在纠音这方面，家长们就不要如此纠结了！

最后，我们总结一下。语言这个事儿立刻说少儿英语靠谱吗，看起来简单，实际上很复杂。

1.语音只是语言学习的一部分，不要舍本逐末，能够听得懂、说得出，实现交流和沟通目的是根本。

2.孩子初学时，能够说出来很不容易立刻说少儿英语靠谱吗，需要的是你的鼓励，不是纠正。

3.孩子无论是发音还是表达出现瑕疵，最好的办法是remodeling，而不是correct。

4.发音错误和不准确不是嘴巴的问题，是耳朵的问题。发音不准确，从根本上来说，需要用持续、大量、有意义的听力输入来解决。