引言：近年来，随着全球化的推进，英语在各个领域都扮演着越来越重要的角色。作为国际语言之一，掌握英语不仅是一种能力，更是一种竞争力。因此，在幼儿教育中引入应用英语，对培养幼儿的语言能力和国际观是至关重要的。
一、应用英语在幼教中的基本概念和教学目标
培养幼儿对英语的兴趣和积极性，引导幼儿主动参与英语学习，通过各种形式的活动，使幼儿在玩中学英语，在学中用英语，逐步建立起英语的启蒙教育基础。教师在教学中要注重培养幼儿的英语听、说、读、写能力，为幼儿今后学习英语打下扎实的基础。
二、应用英语在幼教中的实施方式
1. 游戏为教学手段。通过游戏，激发幼儿学习英语的兴趣，提高他们对英语的记忆力和理解力。
2. 多媒体教学工具的利用。利用多媒体教学工具，如幻灯片、视频等，使幼儿在视觉、听觉方面得到更直观的体验。
3. 情景模拟教学。通过模拟真实情景，如去商店购物、参观动物园等，帮助幼儿学习和运用英语。
三、应用英语在幼教中的实施效果
通过应用英语教学，幼儿在听、说、读、写等各个方面的英语能力得到了发展，英语学习不再是一种枯燥无味的任务，而是一种乐趣。同时，在跨文化交流方面，幼儿也具备了一定的能力，为将来进一步学习英语奠定了坚实的基础。
四、应用英语在幼教中的存在问题及解决方案
1. 幼儿对英语学习的态度问题。幼儿对英语学习的态度通常受到家长和环境的影响，需要引导和培养他们的英语学习兴趣。
2. 教师的专业能力问
题。幼教师资培训需重视幼儿英语教育的特殊性，提高教师对幼儿英语教育的认识和理解。
3. 教学资源的不足问题。应加大对幼教英语教学资源的投入，提供更多优质教材和教具，以提高幼儿英语教学质量。
结语：应用英语在幼教中的应用不仅可以培养幼儿的语言能力，还能提高幼儿的国际观。然而，要实现这一目标，需要广大教育工作者的共同努力，围绕应用英语幼教方向进行深入研究和探索，以提高幼儿教育水平，培养更多优秀的英语人才。
