??11.15托福考试回想

年末的托福考试，考一场少一场，从迩来的趋势来看，旧题呈现的频率很高，难度还可以哦~

一同来看一下这场考试吧！

阅览

1. 生物侵略

2. 苏美尔文明

来历和特征

3. 根据性别劳作分工

4. 三个办法判别气候改变

5. 古罗马的粮食获取和运送，古罗马是如何经过占据地盘获取粮食

6. 海洋intertidal的生物

7. 唐宋两朝

8. 罗马的食物

9. 苏美尔文明来历和特征——城市

10. 抽干地下水会有啥样的影响

11. 从古代到如今苹果栽培的改变，运用农药，非常好的保存办法等

12. 海底下的无氧气区域

13. 判别气候改变的三种办法，是层层递进的联络

听力

1. 苏格兰和纽约的艺术节

2. 学生去找路面担任人，告诉他冰损坏了路面。学生说可以用盐往来不断掉，可是会损害路面，担任人说，他们运用一种甜菜汁??盐可以去冰，廉价，且不会损伤路面

3. 绘画课学生和教授交流，学生说他不想画一个有名的drip painting画家的画，觉得没意义。教授告诉他可以查询一下这个画家年青的时分的画，而且让学生查询一下这个画家他个性的改变进程

4. 影片课教授问学生为啥还没有提交作业，学生现已晚了一天。学生说明是因为她的舞蹈演员没有来，而且编列室现已被别人约了。教授说不能给这个学生延期，而且跟学生说构成的成果大约自个承担。

1. 研讨植物如何应对气候改变，有种子移动自个的歇息地，或许是经过改动遗传信息。还介绍了有关的实验项目及实验场所。

2. 星座的区别和命名，举了两个星座的比方，介绍了一个现代的世界地舆学会创建了新的星座区别和命名方法。

3. 詹姆斯麦迪逊总统的建筑师身份，他深信建筑可以重建和立异一个国家的理念。

口语

Task 1

（重复2019年10月19日/2018年8月25日真题）

Do you agree or disagree with the following statement? Students learn more when teachers assign a lot of homework.

同不附和：教师安设的家庭作业越多，学生学到的越多。

Task 2

学校给商科专业的学生组织一个竞赛，女人觉得不错，因为这样既能得到钱，作为建议资金，又能节约时刻专心自个的事。

Task 3

心思学的一个表象，就是think positively and negatively 要比单纯think positively更effective，因为可以confront and overcome actual obstacles。

Task 4

海洋生物如何使用海上的漂浮物。1. 可以使用漂浮物远间隔散播并繁衍自个的子孙，讲了一个生蚝附着在漂浮珊瑚的比方；2. 意图是用来维护自个，讲了一种鱼在遇到捕食者的时分，可以从水面跃起并暂时落到一摊漂浮的海草上，这样可以躲避捕猎。

写作

（类似TPO 33独立写作）

Work with other two students in this project or work independently-the project has three parts and one student does one part?

教师留了三人一组的project作业，你会怎么选？三自个分工自个做自个的，仍是三个一同做？

（重复2018年9月16日真题）

有关富兰克林雷电风筝实验的争议。

阅览有些：

1) 有报纸质疑该实验真实性，置疑是富兰克林臆造的;

2) 雷电实验风险，电流太大，假定做这个实验，富兰克林必死无疑;

3) 没有科学家目睹了这个实验。

1) 富兰克林是一个很严厉的科学家，他发过许多很有声望的文章，不会随意臆造。

2) 富兰克林不必手握电线，仅靠调查结尾的钥匙的改变就可以。

3) 不需要科学家来做证人，因为关于雷电，早年就有法国科学家研讨过，而且雷电的天然特性现已证明晰。