无论是听一节完整的哈佛公开课还是去线上寻找数理化视频课程，在QQ群里通过音视频功能跟老师学习插花、烘焙，抑或是利用碎片时间拿着手机背单词、练口语。在线教育已经悄然发生。可以想象一下，你在公交车上用手机就可以上一堂课，并完成课堂交流和互动，如果是时间充裕你还可以完成老师在线上布置的课后作业，其间，你的老师通过不断的“包袱”、“段子”让你轻松就完成了学习任务，回家就可以洗洗睡了。各种在线教育企业正在通过不同的渠道和方式试图搭建这样的场景。

而在这一市场上，业内人士认为，如果按照参与者角色来看大致可以分为三类：第一类，以百度、淘宝、腾讯、YY、网易等互联网巨头为代表，它们或独立推出在线教育平台或产品，或投资其他在线教育产品；第二类，以新东方、学而思、华图教育等线下培训巨头为主，它们的产品大多是线下业务的延伸或者补充；第三类，原教育或互联网领域类的创业者，他们更多是在尝试着把教育与互联网进行有效融合，这类目前整体上处于试错阶段，创业者更多是在摸索中前行。

而从运作模式来看，易观智库的分析师认为，可以分为“B2C”和“C2C”两种模式。学而思网校、新东方网校是典型的B2C模式，在线教育机构直接面向消费提供教育教学服务，这类教育机构除本身产出教学内容的同时成人一对一英语口语，一般拥有自主推广平台。而指教育平台本身不产生教学资源内容，由平台上进驻第三方机构或学习用户本身交流产生。目前，BAT三家巨头百度的“好大学在线”，阿里的“淘宝同学”，腾讯的“腾讯课堂”，此外，YY今年推出的教育品牌100教育、网易推出的有道在线教育平台都是利用自身平台流量的方式引来老师、企业等入驻。

而从收入模式来看，互联网企业还是以此前惯用的“免费模式”，通过扩大流量，以流量的方式带动最后的盈利。不过从已开展在线教育的培训公司来看，目前在线教育的盈利状况并不乐观。2013财年学而思新业务（主要是在线业务）亏损额650万美元。

“技术控”的线上英语角

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“英语流利说”CEO 王翌

“英语流利说”联合创始人兼CEO王翌是个典型的技术控，这位当年的杭州理科状元考入清华、获得美国普林斯顿大学计算机博士学位的“学霸级”人物，从Google总部辞职后，回国在易传媒当起了产品总监。而王翌发现，在这样一个相对本土化的团队中，有超过一半的人在自费上英语培训班。即便上完培训班，仍有不少人向他抱怨，他们还是无法流利地说出英语。

“口语只是项技能，并非知识。”王翌想，中国人在英语上投入了太多的金钱和精力，但并不是上上辅导班就能说好英语，指望通过外教学好英语也不靠谱。

人们对手机越来越依赖，让用户对着手机练口语会不会是个靠谱的想法?王翌团队独创的语音评价算法，让这个想法具备了可行性。后来，唱吧的大热让王翌坚定了研发这款产品的信心。“有人喜欢对着手机唱歌，想练口语的人也可以对着手机说英语。”“英语流利说”这款APP也由此诞生。

上线不到两年时间，英语流利说的用户量已经超过了800万，每月新增用户量超过100万。“我们没有花一分钱去做产品推广，所有的精力都用在提升产品上。”如今，英语流利说已经获得了纪源资本数百万美元融资。

“商业化不是2014年的目标。”王翌说，对于盈利模式并不担心，他担心的是，如何让用户觉得学英语不是件痛苦事儿。这就需要不断完善产品设计，“产品做不好，其他都是无本之木。”

网易公开课三年花了1亿多

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网易CEO 丁磊

为有道词典进军英语在线教育站台，会见全球MOOC（大型开放式网络课程）巨头Coursera联合创始人高层，上线“中国大学MOOC”项目。最近一个月，网易公司CEO丁磊为在线教育四处奔波。“不计回报打造一个中国的在线教育生态圈。”这是丁老板的在线教育中国梦。

这几年，网易在教育上没少下本，“网易公开课做了三年花了1亿多，有道词典至少花了5亿。搞在线教育的目的不是赚钱，能够造福人成人一对一英语口语，我就觉得特别有成就感。”丁磊表示，网易目前的重心是做好产品，服务好用户，在商业模式方面，并没有太多探索。

投入换来了丰富的在线教育产品线。目前，网易旗下有网易公开课、网易云课堂、中国大学MOOC三个产品。公开课的内容以视频为主，轻量式学习、拓展视野、启迪思维；云课堂立足实用技能，汇聚多个领域的优质课程；中国大学MOOC则服务于高等教育教育，让每一个有求知欲的用户能够在线学习最好的大学课程。如果再加上用户超过4亿的有道词典，和大学生群体中拥有广泛用户的有道云笔记，网易已经为在线教育编织了一张梦想大网。

“网易在2010年就开始做公开课，那时候的在线教育市场远没有今天这样热闹。越来越多的人和企业来做教育市场是好事，可以改变教育资源不足的问题。”网易公开课负责人蒋忠波告诉北京晨报记者。

驻场歌手教课月入4万

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音乐老师毛毛

曾经在北京后海、三里屯当驻唱歌手的毛毛，现在在YY的一个频道上讲课，每节课都有五六百个学生，每个月的收入超过4万元。

大学毕业后，学编曲的毛毛在三里屯酒吧里当驻场歌手，活儿多的时候一个月有一万多元，活儿少的时候，每个月的收入仅够房租开支。

“那是三年前，当朋友和我说，他在YY上开了一个频道，就跟聊天室一样，可以在网上给很多人培训音乐基础知识，问我要不要去试下，我第一感觉是相当不靠谱。”毛毛说，“不过，我还是试着到网上讲课了，一开始只有四五十个学生。当时，YY并没有针对在线教育进行改版，互动体验差。”

毛毛回忆说，幸好在线教育对于教师来说，除了时间之外并没有什么成本，所以自己坚持了下来。“2013年下半年，我离开YY在线教育半年，等我再回到网上，发现YY不仅推出了专业的教育平台，还进行了大幅改版。”

改版后，毛毛的收益从之前的万元一下跃到了4万元——一个他从来没有正眼看上的职业，居然现在成了他的主业。“我每天10点到晚上12点，不是在备课就是在上课。”毛毛说，“每天上免费大课的基本每堂课都有五六百人，有意进一步跟我学习的再进行一对一教学。一对一每人大概800元/月，一个月8节课，这样的费用比线下便宜多了。我现在有五六十个学生，每个月收入超过4万元。”