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郑州全职妈妈李红的儿子上初中二年级，学校组织了暑假留学交换项目，去英国十几天，费用近4万元。

“虽然学费太贵我们也舍不得，但是他们班一半同学都报了，我家孩子也得去。”李红说，她支持儿子参加这个项目，因为游学路线是去英国名校参观学习，不仅能开阔视野，还对英语口语有所帮助。

今年暑假，她还为儿子安排了3门“一对一”补习班。“我也很心疼孩子，但是我对学习这件事一点不敢怠慢，多花点钱没问题，但是别人家孩子有的，我家孩子也要有”。

无独有偶，据杭州当地媒体报道，一名六年级小学生参加了学校组织的英国游学活动一对一补习英语一对一补习英语，这是他第一次出国。家长表示这次是“被逼急了”，“现在才知道，儿子小学6年，全班竟然只有他一个人没出过国。”

在微博上，“全班只有儿子没出过国”成了热搜话题。

在郑州一家辅导机构，另一位家长王女士听老师介绍了一圈暑期课程。“我们这边一对一的授课效果最好，1小时280元，报200个课时1小时260（元）。”这位老师说，“您的孩子现在已经比别人落后很多了，这个暑假他一定要补课赶进度。”

王女士的儿子在私立中学就读，在班里能考到第五名，但在这位辅导机构老师口中，这样的成绩在郑州“一抓一大把”。

王女士听完辅导老师的话开始焦虑，但是当天并没有给孩子报补习班，原因一方面是知道孩子讨厌上补习班，另一方面是价格一时无法接受。

“现在的补习班太贵了，万一孩子没学到什么就是在浪费钱，但是俗话说‘再穷不能穷教育’，我回去和他爸商量一下。”王女士说。

“再穷不能穷教育”道出了许多家长的心态。哪里有需求，哪里就有供给。记者走访中发现，市面上的辅导班五花八门，大致分类有补习班、兴趣班和游学夏令营等。上课形式也令人眼花缭乱，有大班课、小班课和“一对一”授课等方式。

而补习班和兴趣班的价位也是天差地别，在郑州，价格低的号称仅需1元就可学习整个暑期课程，价格高的1小时500元不止。游学夏令营花费更高，郑州某私立中学的20天游学交换夏令营，需要39800元。

如此“天价”，真的有人埋单吗？

为了孩子付出大量时间、精力和财力的家长不在少数，目的都是为了不让孩子输在起跑线上——既然“别人家的孩子”都在补习，就要努力创造各种机会，让自家孩子得到同等的教育资源。

记者采访了解到，学生和家长选择报补习班的原因有三个：

一是教育资源不均衡。优质教育资源大多在城内重点学校，而大多数农村教育资源贫乏，一些学生希望从校外获得补充。

二是考试制度的不完善。为了适应一些中学入学考试“超纲”要求，学生不得不参加校外补习班。学校授课的速度往往取决于班级里大部分学生的接受能力，这就使得一些学生需要额外辅导，而成绩优异的学生则通过校外补习进一步提高成绩。甚至有学生需要通过辅导班提前学习高年级的知识，以在考试中占得先机。

三是提升素质的需求。素质教育时期，要求学生德、智、体、美全面发展，很多家庭希望通过课外辅导班来提高孩子素质。

2018年农历新年刚过，教育部等四部门开展校外培训机构专项治理行动，聚焦6类不规范行为，要求停办或整顿有安全隐患、无证无照、有照无证的教育培训机构，纠正培训机构具有应试导向的学科类培训，禁止培训机构组织竞赛并与招生入学挂钩等。

但是暑假补课市场的“繁荣”，与现实需求量大有关，政府在减负，家庭却在增负。此种情况下，一些辅导机构的价格飙升，但只重宣传，教学质量存在“泡沫”。针对这种现象，河南大学教师马翠轩认为，辅导班兴起：一是跟现行的“分数决定命运”现状有关，以分数为唯一标准的中高考更成为家长心中痛点；二是跟教学机制有关，寒暑假长达三四个月，家长要工作难以照顾孩子。“其存在有一定合理性，但政府应加强监管其办学质量和收费标准”。