随着教育资源的极大丰富，很多孩子不再是只有等到五年级或者初一的时候才能学英语，而是从幼儿园时期，就开始接触英语，甚至可以得到一对一的辅导教育，但是对于大部分的普通学生而言，如何学好英语仍然是个大问题，并且是个需要从根源上解决的大问题。

从师范毕业后一年级零基础学英语，赖程就成了一名初中英语老师，在教育岗位呆的时间越长，赖程积累的经验越多，发现学习英语相当程度上靠的并不是从小接受的资源有多少，而是从小父母老师灌输的教学观念。从一年级开始，最好树立3个教育观念，为孩子学习英语打下扎实的基础。

1、纠错不是万能公式

对孩子来说一年级零基础学英语，学英语跟其他科目不同的一点是，在相当程度上，英语是一门需要不断说、不断用的实用型学科，所以对孩子来说，尤其在低年级学习的时候，最重要的不是说的有多对，而是要敢说、敢用。

在孩子学习的时候，一定要牢记，纠错不是万能公式，不能每次只看到孩子犯错的时候，也就是每当孩子一旦犯错，家长或者老师就像是抓到了重点，一节课下来，除了纠错没有其他的教学行为，这种教育模式，很容易打击孩子的学习积极性，导致孩子对学英语产生抵触心理，为以后的学习埋下隐患。

2、单词不用全背拼写

赖程直言，很多家长老师在教孩子学英语的时候，一般要求孩子要把一个单词的拼写记下来，不能有丁点儿的错误。这样的要求看似非常正常，其实让孩子把大部分的时间都浪费在无效的背单词上。

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单词拼写重要，是针对写作单词，而大部分的听力单词、阅读单词，最终学习目的都不是为了能够一个字母不错的写出原单词。把单词进行分类，然后对孩子有不同的要求，不必做过多的要求与压力，提高孩子的学习效率。

3、零碎时间学英语

每天定时定点的学习，总会让孩子在最开始的时候，产生一定的学习压力，对学习英语也逐渐失去了兴趣。但是可以利用每天的零碎时间一年级零基础学英语，譬如玩耍的时候、看书的时候，或者是吃饭走路的时候，无论是听英语原带，还是让孩子大胆练习发声，这些都有利于提高孩子的英语能力。

英语是一门需要实际运用的学科，只有从小在日常生活中，刻意营造一定的英语氛围，才能更好地提高学习效率一年级零基础学英语：当了30年教师，英语教授直言：从一年级开始，树立3个教育观念，打好基础。

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