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【浪潮小美文】英语口语中表达“谢谢”的其它…来自天蓝色女孩…

??啥是双语播音?

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在“前言传达全球化”的局势下,新闻作业者所从事的是一种跨国界、跨文明的传达活动,世界上多种多样的文明经过符号化的媒体传达产品达到相遇、磕碰、了解、交融、吸收。在这一进程中,“汉、英双语播音掌管”以其特有的言语优势逐骤变满足球化传达的重要方法之一。

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所谓汉、英双语播音掌管是指电台、电视台等有声传媒经过播音员、掌管人在节目中替换运用汉语和英语这两种标准的有声言语串联节目。我国比照有特征的汉、英双语掌管方法体如今双语晚会、双语新闻、双语访谈、双语数学等节目中。

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双语播音掌管现已从开始的英汉双语打开到如今的英播、法播、西播、朝鲜语播音等。

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双语播音作业前景?

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双语播音的作业前景很不错,要为各级电台、电视台、有关文明作业单位从事涉外新闻采编、双语播音、掌管、采访作业的复合型使用言语学的德、智、体、美全部打开的,具有体系的文明与科学常识的高档专业人才。

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主修双语播音的结业生,或许在大学中擅长英汉、法汉或日汉播音的结业生,也可以在结业后选择双语播音掌管这一作业。这个专业的可选择性很强,可以触及多个领域!

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有电台、电视台新闻采访和编译;电台、电视台双语播音掌管;影视中心、各级文明艺术单位从事英汉双语播音与掌管;旅行会议、翻译、外事等作业从事英语作业;影视配音及演播、体育谈论说明;网络掌管人及专业教师等。

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首要体现:双语晚会、双语新闻、双语访谈等

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掌管方法:串联节目

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掌管人要具有专业才能、归纳本质和本乡知道,并在此基础上培育自个的双语播音掌管才能。只是是外语程度好是不能真实担任双语掌管作业的,双语掌管的要点在于“掌管功力”,掌管人在节目中所传达出的内容才是第一位的。

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特别是一些专业化的双语节目,专业化的言语即便一般学过英语的人也不能完全听懂。掌管人要经过不断学习和堆集奇妙地将专业化的词汇和言语转化为受访者、受众等易于承受和了解的言语,这时分,掌管人需要的不只是是言语才能,更重要的是与这一节目有关的常识的堆集。

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假定掌管人在答应的规模内更深化广泛地参加到整个节意图前期和后期制造中,也能在中期录制的进程中前进自个的播音掌管水准。与此一起,掌管人还要注重培育自个的本乡知道,将本家书息和文明传递给国外受众,将外国文明介绍给本乡受众;并主动地为构建“全球化”媒体环境下的本乡特征、推进世界间文明交流、推广我国国家形象,发扬自个一起的作用。

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开设双语播音的院校

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当前,我国传媒大学、南京传媒学院、四川师范大学、浙江传媒学院等高校都树立了双语播音掌管专业。我国双语节意图发生和打开与播送电视的打开趋势是同步的,双语播音掌管人才的培育也要着眼于将来的传媒打开,只需在此基础上培育出来的从业人员才干跟上年代的脚步。

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培育双语播音掌管人才要将学校专业教育、在岗培训和自立学习联系起来。一向以来,学校专业教育和在岗培训是掌管人才培育的首要途径,而这两者并不可以满足双语才能前进的需求。言语才能的前进非一朝一夕的事,掌管人大约注重平常的堆集,有知道地主动地培育自个的双语才能。

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接下来,让咱们来晓得一下浙江传媒学院、我国传媒大学、南京传媒学院、四川传媒学院这四所院校的双语播音专业:

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01.我国传媒大学?

我国传媒大学的双语播音专业与浙传不一样,它只关于英文播音掌管,且曾在2010年暂时中止招生。直至2021年,该专业才从头初步招生。

一.专业介绍

播音与掌管艺术(双语播音与掌管方向)专业为我国传媒领域培育具有我国情怀、世界视界,厚实的中英文言语根柢功和深沉的中西文明涵养,广泛的跨学科基础常识和较强的跨文明传达才能,可以“讲好我国故事,传达好我国声响”的双语播音与掌管立异式人才。

本专业除了开设人文类基础教育课和通识课外,专业课程由言语技能模块课、文学文明模块课、播音与掌管类模块课和新闻传达类模块课构成。其间骨干课程有英语语音与经典诵读、英语读写、跨文明传达、我国传统文明:翻译与传达、英语播音理论与实习、英语节目掌管艺术、中文新闻播报、英语融媒编译等专业课。

播音与掌管艺术(中朝、中韩双语播音掌管)专业,学生入学后由外国言语文明学院培育。

该专业方向结业生要具有杰出的世界担任力,可以应对智能融媒年代的各种应战,担任世界媒体、国内各级对外融媒体平台、世界组织、跨国公司、交际、教育、文明等领域有关作业,变成交流我国和世界的桥梁。

该专业方向的专业课程由校级人文通识教育中心课和拓宽课模块、言语技能模块、文学文明模块、口语传达模块和新闻传达模块构成。其间骨干课程有归纳韩国语、韩国语语音、韩国语播音理论与实习、节目掌管艺术(中、韩)、新闻采访与写作(中、韩)、跨文明传达、我国传统文明:翻译与传达、讲演与争辩艺术、新闻播报、新闻谈论、世界传达和融媒编译等专业课。

二.2022考试内容

01.初试 文明本质基础查验

02.复试?

播音与掌管艺术(中英双语播音掌管方向)

1)毛遂自荐。(运用英语,限时1分钟)?2)朗读。考生自备中文、英文材料各一篇。(中、英文朗读各限时1分钟)3)才艺展示。展示除朗读外的其他才艺。(限时2分钟)。

播音与掌管艺术(中朝、中韩双语播音掌管方向)

1)毛遂自荐。(运用英语,限时1分钟)2)朗读。考生自备中文材料一篇。(限时2分钟)3)才艺展示,展示除朗读外的其他才艺。(限时2分钟)

需求:1)阻止在演播室等专业场所拍照,否则撤消考试成果。2)须素颜出镜,不得扮装;人像归纳、五官清楚,显露眉毛及耳朵;如佩戴规划眼镜须避免镜片反光,如佩戴隐形眼镜须为全通明款,不答应佩戴美瞳点形眼镜;不佩戴过大的头饰、发饰、首饰等饰品。3)穿戴稳当。体现出根柢的形体。无其他服装类型需求。

?03.三试

1)指定英文稿件播报

2)即兴抢手论题评述(英、汉),并答复考官发问。

三.2022本科招生方案及学费标准?

四.选择原则按归纳分排名选择。戏曲影视导演、影视拍摄与制造、播音与掌管艺术、播音与掌管艺术(中英双语播音掌管方向)、播音与掌管艺术(中朝、中韩双语播音掌管方向)、环境方案(光影空间艺术方向)、拍摄、音乐学(音乐传达方向)、音乐学(音乐修改方向)、视觉传达方案(广告方案方向)10个专业(方向),在考生文明折算比值抵达我校断定的本专业最低折算比值情况下,依照归纳分(归纳分=文明折算比值+专业折算比值)择优选择。归纳分相同,按专业排名择优选择。?

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02.浙江传媒学院?

播音专业是国家特征专业,下设三个专业方向:英汉双语播音、法汉双语播音、日汉双语播音。

播音与掌管艺术(英汉双语播音)专业方向于2001年头步接收专科学生,2004年起接收本科学生;

2008年,播音与掌管艺术(法汉双语播音)专业方向初步招生;

2013年,播音与掌管艺术(日汉双语播音)专业方向树立。?

专业方针培育具有广大的世界视界、厚实的跨文明言语交流才能和激烈的社会责任感的使用型、复合型、立异式传媒妁才。?

一.专业介绍

浙传达音与掌管艺术专业(英汉双语播音方向)本专业包括英汉双语播音、世界新闻、双语出镜记者等方向,首要培育具有厚实的英语言语基础和汉语播送电视播音与掌管、新闻传达、言语学常识,能在播送电台、电视台及影视中心以及网络媒体从事英汉双语播音与掌管、进行涉外新闻采访和编译,具有必定的对别传达策划才能的媒体从业人员,并能在旅行会议、翻译、外事等作业(部分)从事英语作业的复合型、使用型、立异式专门人才。本专业与英国出名专业院校树立友爱协作联络,学生可经过选拔进入英国高校交流学习一年。

除公共基础课外,首要课程有:基础英语、传媒英语、高档英语、英语语音语调、英语视听、英语口语、英语国家概略、翻译理论与实习、英语新闻采写、英语新闻编译、英语播音与掌管:理论与实习、一般言语音与发声、即兴口语表达、播音掌管创造基础、现场报导、播音事务、掌管事务等。

二.2022年考试内容

播音与掌管艺术专业(双语播音)

1、初试(书面考试):文明本质规划性查验(含语文、数学、英语、人文等)

2、复试(线上):形象气质查询;与主试教师交流;指定英文材料朗读

3、三试(面试):汉语、英语新闻播报;即兴表达(英文出题讲演)

注:

(1)复试、三试均勿扮装

(2)究竟专业成果构成比例:复试30%+三试70%。

三.2022本科招生方案及学费标准?

四.选择原则

播音与掌管艺术(双语播音)选择原则:遵从德、智、体、美、劳全部查核择优选择的原则,在考生政治思维道德查核和体检合格的情况下,外语单科成果105分以上(含),考生文明折算分抵达70分以上(含),按专业分和文明折算分4:6比例的归纳分排序择优选择,归纳分并排的按专业成果从高到低择优选择。

03.南京传媒学院?

播音与掌管艺术(双语掌管与直播)专业系江苏省一流专业播音掌管艺术专业的特征方向、省级要点工业学院(江苏直播电商与数字经济工业学院)的支撑专业,旨在培育具有深沉的家国情怀和坚决的文明自傲,具有世界视界、人文科学本质及跨文明传达思维,习气世界传达新局势下媒体交融、网络文艺、跨境直播、全球传达等新式业态对双语艺术传达人才的急迫需要,可以掌控世界传达、影视艺术、言语传达等跨学科理论常识,在世界中文传达的基础上熟练掌控一门外语,且具有运用双语进行采、写、编、评、译、传等作业的复合型世界传达人才。

一.专业介绍

双语播音专业是省级世界化人才培育要点教育变革课题承担专业,开设的《前言本质(双语)》、《英语记者出镜报导实务》课程获批江苏省第一批一流课程。学生在结束大学一大学基础课程后,可
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联系专业快乐喜爱,选择中华文明海别传达、对外报导记者、文旅品牌传达、跨国公司传达、跨境电商等不一样类型的双语掌管与双络跨境直播方向,承受各模块关于性进阶课程学习。另开设互联网播客新闻实习、海外交际媒体实训等专业选修课及作业坊。

二.考试内容

播音与掌管艺术 (英播、法播、西播)

英语播音,法语播音,西班牙语播音(英语每年招生,小语种非每年招生)?

?总分: 200分

面试100分

1)①英语毛遂自荐(考生可从特长、喜爱、作业抱负等方面做简略介绍)

②英语稿件朗读(考生自备英语稿件,时长1分钟)

2)中文即兴评述(请考生现场抽取标题)

3)英语问答

书面考试100分

外语归纳查验(时长90分钟)

三.2022本科招生方案及学费标准招生方案:14人

播音与掌管艺术(英汉双语播音)每生每年20000元/学年。

?四.选择原则

专业成果排名并排时,按高考总成果从高到低选择,若高考总成果也相同,优先选择方针照看加分考生,其次顺次依照语文、数学、外语类别成果排序,从高分到低分,择优选择。

04.四川传媒学院?

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一.专业介绍

播音与掌管艺术学院英汉双语播音专业尽力于培育通晓英语与汉语言语,具有领先媒体知道和世界视界的复合型人才。

咱们专心言语交流,交融文明异同,培育媒体知道,作用多面手类型的双语媒体人才。

we focus on communications between people and try to bridge the cultural gaps between eastern and western world.

we hope to be with you joining in the journey? of exploring the modern media world and of course have fun!

if you interested in chinese, english and communications, come and challenge yourself!

二.2022校考考试内容身高需求:男身高1.70米及以上;女身高1.60米及以上。

英汉双语播音方向(总分400分)

? 播音与掌管艺术(英汉双语播音方向)?

1.中英文稿件朗读:根据所抽到的标题,正确朗读中英文文稿。

2.中文论题评述:根据所抽到的标题,用精练的言语论说关于论题的自个的观念,然后进行评述。

3.英文自备文学作品朗读:需求正确了解作品,言语表达共同,豪情颜色与声响方法调和,基调精确,节奏显着,声情并茂。

4.英文论题评述:根据所抽到的英文论题打开评述,需求言语精练,表意理解。

三.2022本科招生方案及学费标准

招生方案:不详

播音与掌管艺术(英汉双语播音)每生每年20000元/学年。

四.选择原则

报考我校播音与掌管艺术(英汉双语播音)专业考生英语成果须抵达100分及以上(满分150分)。

?1. 四川省内

(1)播送电视编导、播送电视编导(文艺编导方向)、戏曲影视文学、戏曲影视导演、影片学、艺术打点、影视技能、影视拍摄与制造、影视拍摄与制造(中外协作办学)专业,我校认可其省级统考合格成果,一起考生高考文明成果需抵达四川省选择控种柿魁线;我校正进档考生按自愿优先原则,分文、理科按文明成果从高到低排序选择。?

(2)其他专业,我校认可其省级统考合格成果,考生高考文明成果抵达四川省选择控种柿魁线,我校正进档考生按自愿优先原则,按专业成果从高到低排序选择。?

2. 四川省外?

(1)打开校考及统考合格基础上校考的播送电视编导、播送电视编导(文艺编导方向)、戏曲影视文学、戏曲影视导演、影片学、艺术打点专业,考生高考文明成果需抵达生源地址省(直辖市、自治区)选择控种柿魁线,且专业校考绩果合格,按自愿优先原则(对分文、理科投档省份:按分文、理归纳成果从高到低排序选择,对不分文理科投档的省(直辖市、自治区),按归纳成果排序选择,归纳成果保存两位小数)选择。?

归纳成果折算公式:文明成果*100*30%/文明成果总分+专业成果*100*70%/专业成果总分?

(2)其他打开校考及统考合格基础上校考的艺术类专业,考生高考文明成果需抵达生源地址省(直辖市、自治区)选择控种柿魁线,且专业校考绩果合格,对进档考生原则上按自愿优先,文理归纳排队(单个有特别需求的省份在外)根据专业成果从高到低排序选择;专业成果相一起按文明成果从高到低排序选择。?

(3)认可省级统考合格成果的播送电视编导、播送电视编导(文艺编导方向)、戏曲影视文学、戏曲影视导演、影片学、艺术打点专业,考生高考文明成果需抵达生源地址省(直辖市、自治区)选择控种柿魁线,按自愿优先原则(对分文、理科投档省份:按分文、理科文明成果从高到低排序选择,对不分、文理科投档的省(直辖市、自治区):按文明成果排序)选择。?

(4)认可省级统考合格成果的其他艺术类专业:考生需高考文明成果抵达生源地址省(直辖市、自治区)选择控种柿魁线,对进档考生原则上按自愿优先,文理归纳排队(单个有特别需求的省份在外)根据专业成果从高分到低分选择;专业成果相一起按文明成果从高到低排序选择。????

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