初中的时候孩子英语差怎么补救，老师和家长喜欢用“聪明”这个词来评价学生和孩子，经常被说“谁聪明，学了就知道”“谁聪明，成绩好”等，学生当然喜欢被表扬为“聪明”。
但是，怎么判断人呢？实际上从这3课的成绩可以看出线索不早点说的话，我知道你学习好了，”
英语
作为中国人，学习外语是最难的课题，我想学好英语，但是，有的学生语言素质高，基础相同为零，学习英语的速度和效果远远超过了同龄人，根据某科学研究，掌握外语以上的人在脑中处理信息孩子英语差怎么补救，记忆部分更加发达，所以比其他人聪明。
历史
为什么历史好的中学生更聪明？因为读历史会变得聪明，历史中包含着无限的智慧，很多现在的事情过去也同样发生着，人们读历史就可以知道事件发展的脉络。
中学生如果历史好的话，可以在论语中发现“学而不思则罔，思而不学则危险”，学习和思考是使人变聪明的根本，所以历史好的中学生一定是聪明的人。
说起数学，很多中学生头痛，数学的内容太抽象了，我要试试逻辑推理的能力，但是，数学是分出成绩的关键，必须说掌握数学，深刻理解的中学生是头脑聪明，逻辑性强的人，掌握数学问题解决的逻辑的话，就能将物理等理科的内容关联起来，能这样做的，一定是学霸级的学园风云人物。
中学生头脑不好，所以只要关注这三个成绩的高低就知道了，但是，对于很多中学生来说，头脑聪明与否其实并不是那么重要孩子英语差怎么补救：初中生“成绩差”？一般是这三科拉低分数，还不抓紧补救，每个人的先天优势都差不多，关键还是靠后天的努力。
在国语教科书中伤害仲永的文章是好的反面例子孩子英语差怎么补救，即使素质再好，不勤奋的努力也会让很多人忘记，另外，古代和现代的牛人也都是努力的人，所以中学生要端正态度，不要老想小聪明，踏实努力才是王道！
大家对此有何看法？欢迎在评论区留言。
