英语商业口语对话:英国幼儿英语品牌Lingumi获约3600万元A轮投资
多知网3月12日消息,英国幼儿英语品牌Lingumi宣布已完成400万英镑(约3600万人民币)A轮融资。表示,本轮融资主要用于在新加坡、中国和英国建立国际化的研发和市场运营团队;加强AI能力,实现课程个性化、AI情景化对话、AI口音智能分析,进一步加强英语口语启蒙的效果。在2015年创立于英国伦敦,定位于2-6岁学龄前儿童的英语口语启蒙平台。App成为英国教育部认证和推荐的英语启蒙App。
少儿学英语的好处:幼儿英语启蒙,父母究竟应该怎么做?
很多家长问,四岁之前的孩子到底怎么英语启蒙?什么是美啊,音乐啊,各位家长,首先啊,实物乐器的好处就是孩子会被吸引,他一定会被吸引过来。别担心,孩子这个时候啊,他的语言天赋远远在你之上,你要做的是什么?让孩子听完歌以后再深入理解绘本里的内容。就是我们家长和孩子在早期的场景中养成的动作,我都告诉你方法和书籍了,尤其是四岁以下想启蒙的家长,赶紧用起来吧,下课。
北京少儿英语机构:拜伦社区幼儿国际班项目在北京启动
来自新华幼儿园的贾园长告诉记者,拜伦将这种方式在她的幼儿园推出试点班的时候,也曾遭到了一部分家长的反对,也有家长为此转班。论坛上,拜伦集团向大家介绍了社区幼儿国际班的第一批外教团队代表。”社区幼儿国际班项目营销总监盛鑫表示,目前项目组正在评估北京现有的商业地产周边社区,规划第一批社区幼儿国际班的落地地址。
少儿英语排行榜前:直播领读 | 英孚全球英语挑战赛幼儿组——沉睡千年的兵马俑
每周的领读直播间准时来咯~小E特邀重磅嘉宾为小朋友们直播领读,解析重点单词,找准英文发音,今晚直播间不见不散!直播内容:幼儿组朗读篇目《沉睡千年的兵马俑》还没有参加本届赛事的小朋友们,一起来了解下吧!参赛选手分为三个组别:选手仅可选择一个赛区提交作品,不可同时在两个年龄组别提交作品“英孚全球英语挑战赛”官方微信小程序报名参赛每周全国排名前10的参赛者将获得周排行奖励。
成都少儿英语早教班:成都欧文儿童英语培训学习班 开启幼儿英语学习之道
因此,儿童语言能力的培养受到家长和儿童园老师的广泛重视,如何使用配套教材,实现从儿童教育到成年教育的完美对接等一系列问题备受关注。”对此,成都欧文儿童英语培训学校高级导师给出了答复:“孩子在3岁左右开始有深层次的记忆,这个时候是培养英语基本语感和学习第二语言的最佳时期,这时候的学习用书要以培养兴趣为主。对此,成都欧文儿童英语培训学校为了让孩子学习英语少走弯路,专为儿童学习英语“量体裁衣”。
少儿英语培训哪家强:青岛天价幼儿英语培训引争议 4岁娃报班要花4万
4岁的娃娃报个英语培训班一年就要花上4万元,有人大呼“天价”,有人认为很正常,高价可以换来“高质量”的培训效果。近日,天价幼儿英语培训班在青岛家长中引起不少争议。原来,程女士看好的这家英语培训机构,一年的费用竟高达4万多元。据程女士介绍,自己带孩子试听了该培训机构的课程之后,觉得还不错,就打算给孩子报名。这么小的孩子学个英语一年要4万元,高价位引发家长争议。
少儿网上英语培训班:开学了,可以这样给孩子选择少儿英语培训班
随着开学季的到来,不少家长开始着手选择合肥幼儿英语培训机构?如此多的培训班,哪家才是适合孩子学习的呢?一般来说,3-6岁是幼儿英语正式启蒙的黄金时期,所以这个时候,给孩子报名少儿英语培训班,家长按照老师的要求监督和引导孩子,可以达到更好的效果。如何选择合肥少儿英语培训班?幼儿英语启蒙阶段,需要面授班的老师,培养孩子学习兴趣,引导孩子体验到英语学习的乐趣。
早教英语课堂常用口语:「麻麻必备」提高幼儿英语早教学习兴趣的方法
如何才能提高儿童英语早教学习的兴趣呢?儿童学英语有兴趣是最重要的,让孩子在学习中感受到快乐。以下提高儿童英语早教学习兴趣的方法。从语言学习规律来看,一个人生下来到学会说话就是从模仿开始的,所以儿童英语早教学习也离不开模仿。如何提高儿童英语早教学习兴趣?外教一对一学习英语,小孩更感兴趣,点击以下【了解更多】获取价值188课程。
英语补习班零基础:幼儿上英语辅导班 能赢在起跑线上?
根据晓琳父母的安排,半年后,晓琳每天还要接受半小时的线上英语课程学习。就能让孩子成为天才,赢在起跑线?所以,给幼儿选择英语辅导班要慎重,否则会让孩子“输在起跑线上”。参加各种培训班的孩子年龄越来越小,家长都希望孩子多才多艺,成绩好。造成这种现象是因为家长普遍认为贵的就是好的;其次,辅导班的夸张宣传“套路太深”;再者,社会竞争大,孩子上学都有入学考试,上了辅导班可以较好地应对入学考试。
少儿英语教学游戏:小班幼儿教育方式内容游戏化
他们一直认为老师就是在帮他们带孩子,而忽略了老师同时也是在传授知识给幼儿,其实小班幼儿和中班,大班的幼儿一样都在学知识,只是方式不同,程度不同。小班幼儿所学的内容都寓于游戏中,将内容游戏化。他们一直认为老师就是在帮他们带孩子,而忽略了老师同时也是在传授知识给幼儿,其实小班幼儿和中班,大班的幼儿一样都在学知识,只是方式不同,程度不同。小班幼儿所学的内容都寓于游戏中,将内容游戏化。小班幼儿的学习观念不是很强,但是他们对于玩和游戏是与生俱来的。不仅仅是小班,中班、大班也应该将课程游戏化。所以小班幼儿并不是把时间浪费在玩上面,而是在玩中接受新的知识内容。小班幼儿的学习观念不是很强,但是他们对于玩和游戏是与生俱来的。不仅仅是小班,中班、大班也应该将课程游戏化。所以小班幼儿并不是把时间浪费在玩上面,而是在玩中接受新的知识内容。