怎样背英语单词：英语单词背了就忘，再背还忘的解决办法原来是……
尤其是英语单词的学习与记忆，简直令许多同学内心抓狂。最重要的一个原因就是：同学们在记忆单词的时候，背了就忘，背了就忘……这似乎成了一个死循环。其实，同学们在记忆单词的时候，背了就忘是一个正常现象。大家想一下，既然今天我背过的单词24小时以后只剩下40%，那么，我就不要等到24小时以后再去复习，比如，现在我记住了所有的单词，那么我1小时以后立即再背一遍，我们不就不会忘记那么多了吗？
怎样背英语单词：利用寒假时间高效记忆英语单词的方法
今天就给大家分享一下一个英语高考140分的学霸，高效记忆单词的方法。而且要以周为单位，复习本周内易错单词，加强记忆。接下来是重视听力，这其实是很多同学忽略的一点，很多同学单词书翻烂了，单词也都记下来，可能听力的时候完全对不上号，因为我们在背单词的时候，只有形的记忆，并没有音的记忆，很多同学都是心里默默的背。大家还有什么好的背单词方法，可以一起分享。
背英语单词的方法：初三英语学习方法
初三英语大部分时间是在复习和反复地做题，新课占得比例较小。因此，初三的同学现在就要学会用更好的方法学习英语。首先，英语词汇的拼写和拼读学习是英语学习的基础。因此,在学习中首要任务是学会单词的正确发音和拼写,注意掌握一定的构词法和构词规律,并且在学习拼写的同时结合学习词汇的读音,尤其是单个词的读音规则,才能达到事半功倍的效果。单词的重复记忆、习题的重复练习、课本,笔记的重复复习。
在线学英语单词：自考英语二4500词汇都要背吗？
自考英语二4500词汇都要背吗？自考英语二4500词汇能背完是最好的，但是背不完也不用过于担心，自考的目标是通过考试，拿学位要求高一点，只要自己努力学了一般都能通过。但其实除了情商和智商，还有一个很重要的因素支配着我们的学习过程，那就是“注意力”，举个例子，一位同学，年龄比较大，基础很差，为了通过英语（一）的考试，竟然花三个月的时间，从初中的单词背起，一直背到英语（一），最后顺利的通过了考试。
英语如何快速记忆单词：如何快速提高英语单词量？
背单词，几乎是所有英语学习者的痛苦来源。一个单词，要在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。建议坚持每天安排一定的时间进行量的词汇背诵，使自己保持良好的语言感觉和提高对英语文章的理解程度。学习英语的困难在于单词词汇的记忆上面，很多同学也都是吃了词汇量不足的亏。面对过多的英语单词，我们又该如何去背诵记忆呢?
托福英语单词：拯救英语系列初识单词2——含义+用法
单词含义，乍一听以为就是其汉语意思，但其实会更加全面一些，包括其英语释义和汉语含义。但如果并无具体考试目标，意在培养英语能力，强烈推荐每次字典查询都认真阅读该单词的英英释义！而不论是短语用法还是句子用法，都可以在权威字典中找到答案(因为我们要学习的单词和内容不可能仅仅局限于中学的知识点，所以不可能所有不认识不理解用法的单词都在中学的知识点介绍中找到。
少儿简单英语单词大全：学习技巧：你不知道的英语单词小秘密
英语(论坛)里由一个单词组成的最短的完整的句子就是“GO”。英语里最有年头的一个词是“town(城镇)”。在英国19世纪80年代以前，说“pants（裤子）”这个词都会被人家认为不礼貌。牛津字典里收录的最长单词是“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanokoniosis（硅酸盐沉着病就是传说中的矽肺病）”。英语中含义最多的词是“set”。
少儿英语单词教学视频课：自创舞蹈学单词，长沙这位男老师的英语课可以跳着上
陈湘义）欢快的背景音乐，魔性十足的自创舞蹈，你敢相信这是初中英语课堂？长沙市麓山滨江实验学校英语老师黄念星，为了激发学生们的上课热情，把自己的爱好融入课堂，自创了不少原创英文歌曲和舞蹈。自编自跳，中学男教师打造欢乐课堂“黄老师的英语课每次都是我最期待的，记不太清的单词，配合着专属的动作就能马上记起来。
少儿英语单词教学游戏：词源是绝美的大餐：简单有趣的猜单词游戏
任何人都可以猜出来，英语中的is对应德语中的ist。英语单词lesson则是经由法语源自拉丁语表“阅读”的单词。live，have等很多单词中的v都源自原始日耳曼语中的*b。英语中的practicing是practice的-ing形式。对应的德语单词是Üben，把不动词式当名词使用，相当于英语中的动名词。英语和德语表“黄金”的单词是一样的，只是德语中所有名词首字母均大写。
少儿英语单词教学游戏：一节加上游戏和任务卡的常规课
看完文章后我确定这节课的教学重点应该放在英语学习方法和名词性从句上。并且在本节课结束时，学生能够了解英语学习的重要性；能提出至少3条英语学习的建议；能掌握名词性从句的分类以及能用名词性从句给出英语学习建议。这节课的教学目标怎么实现？生活场景再现：抽到任务卡的同学进行上台分享3点自己在英语学习中的困惑。