口语教学的原则:课堂教学:教会学生讲四句话缩略图

口语教学的原则:课堂教学:教会学生讲四句话

课堂教学:教会学生讲四句话小学数学特级教师刘永宽说,课堂教学要教会学生讲四句话:第一句话是“老师,我还不懂”;第二句话是“老师,我懂了”;第三句话是“老师,我不同意”;第四句话是“老师,让我来说”,这四句话可称得上课堂教学的至理箴言。

线上少儿英语课堂游戏:少儿英语教师如何活跃课堂气氛缩略图

线上少儿英语课堂游戏:少儿英语教师如何活跃课堂气氛

然而,由于学生的注意力时间有限学生的注意力不可能一节课都保持高度集中的状态,这就让少儿英语教师的课堂教学效果打了折扣。那么,少儿英语教师如何通过活跃课堂气氛,吸引学生的注意力呢?长时间持续这种教学方式会让学生的思维越来越跟不上教师讲课的思路,教师会觉得课堂死气沉沉。因此,教师在课堂教学中要通过活跃课堂气氛来激发学生学习的积极性,让你的课堂活起来。课堂游戏

课堂教学英语口语:临川三小开展英语教师观摩课活动缩略图

课堂教学英语口语:临川三小开展英语教师观摩课活动

为了不断提高课堂效益,打造高效课堂,促进教师专业成长和教学水平的提高,同时也为英语组教师提供一个交流、学习的平台,3月30日临川三小举行英语教师观摩课活动。课后,杨丽娟老师认真总结了本节课的得与失,在评课过程中做了深刻的课后反思,全体英语教师对这堂课也进行了研讨,大家各抒己见,展开了热烈的讨论。

英语课堂教学口语:新高考形势下英语教学迎挑战 英语听说教学研讨会议对策缩略图

英语课堂教学口语:新高考形势下英语教学迎挑战 英语听说教学研讨会议对策

会议就新的高考改革、新课标的出台和教育信息化深入推进形势下学生核心素养培养及学校如何利用优质教育资源进行教育教学改革开展研讨。专题讲座中,多位老师围绕英语教学阐述了自己的心得。北京师大明德文化发展中心英语教研室主任江节明老师介绍了新高考英语改革的方向与命题思路、对中小学英语教学的影响与对策。新高考形势下,中小学英语教学面临多方面的挑战。

[浦东]竹园小学:落实“双减”政策 提升高效课堂缩略图

[浦东]竹园小学:落实“双减”政策 提升高效课堂

李娜老师:复习课接触的比较少,在今天的教研活动中,能有这样的一个机会听到复习课的片段还是收获颇多。本次教研活动的主题为:落实“双减”,实施高效课堂。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。他就三年级体育与健身课《前滚翻交叉转体180°接后滚翻》,交流了创建高效课堂的经验——任老师在名师指导下、在学校团队支持下,经历整个备课、磨课、上课环节,感悟颇深,与大家分享。