众所周知，在我国的教育发展当中，语文、数学和英语一直以来都是三大主科，但是，在这三门学科当中，最容易被学生和家长都忽视的就是语文，很多家长都会认为学语文就是在浪费时间，因为孩子要么是英语不好，要么就是数学偏科，所以 ，一般家长都会给孩子送去补习班补数学或者是请家教上门给孩子辅导英语。

而且，不少学生也会认为，就算不用怎么学语文也都能考及格，根本不用花太多时间和精力，所以，他们根本不会重视语文这门学科的学习，然而，近年来，自从实施教改以后，从相关部门对于语文的重视程度就能看出，语文的地位不降反升是自然的，从之前的“学好数理化家长英语：特级教师:语文才是拉分科目，不想被拖后腿，小学就要狠抓三点!，走遍天下都不怕”也变成了“得语文者得天下”。

不仅如此，现在进入了“大语文”时代，中高考语文分值大，学习难度也再度增加，对此，过来人也是深感赞同，真的是学语文易，要想学好语文难，要是语文成绩不好，有可能考不上重点高中，考不上心仪的大学，特别是在中考分流的政策之下，语文成绩拉分十分严重，一旦这科成绩很不理想，可能就无缘高中。

其实，早在去年的高考就出现了令人堪忧的情况家长英语，高考生的语文都考得不太理想，比如，四川理科第一名的学霸卢天彧考了722的成绩，数学149分、英语146分、语文132分、理综295分，不难看出，在一定程度上，他的语文拖了后腿。

再比如说，河南文科的一名女生，数学考满分150分，但是，英语138分，语文129分，文综226分，总分是634分，可见，要是她的语文成绩再高一些就能上更好的大学了，难怪之前看到一句话说的是“学渣和学渣之间，比拼的是数学，而学霸和学霸之间拼的是语文，数学决定了一些学渣的上限，语文才能决定诸多学霸的上限”，仔细真的很有道理。

不可否认，虽然，各个省份的高考状元都很优秀，能取得十分优异的高考成绩，肯定背后也付出了常人难以想象的努力，但是，回头一想:2019年，广西省打破自恢复高考以来最高分纪录的杨晨煜，语文考了140分;2020年，湖北省的唐楚玥凭725分夺得全国最高分，语文考了146分，从这些数据我们不得不承认一个事实:语文，越来越成为拉分科目。

对此，一位在重点中学教拉三十年语文的特级教师也提醒大家:“现在是得语文者得天下”，而且，陈老师也建议各位家长，若不想初中语文拖孩子后腿，那么，小学就一定要尽早抓这三项能力。

1、阅读能力

其实，阅读能力是语文学习和其他学科学习的基础，尤其是大语文改革后，语文考试的阅读要求已远超平时的教学要求，而且，将考察更多的超纲内容，简单来说家长英语，要是大语文时代，孩子只学课本就输了，这就要求孩子不但要熟练背诵经典课文和古诗词，还要多读课外书籍和优秀文章。

因为孩子在大量的阅读中，理解能力、思维能力和阅读速度都会得到很大的提高，不妨每天抽出30分钟的时间阅读，将会看到意想不到的效果。

2、锻炼学生的记忆能力，提高背诵古诗词的效率

对于学生来说，记忆力是需要锻炼的，只要养成经常记忆背诵的好习惯，学生就有可能更好地学习语文，这样也就不用担心语文成为负担了。

3、理解能力

大语文时代也就意味着语文教材发生了改革，其中的重点就是增加了古诗词，比如，小学旧教材古诗词69篇，新教材增加128篇，增加87%;初中语文的古诗词增加51%;高中的语文新教材古诗词涵盖了由先秦到清末各个朝代，由诵读改为背诵，由40篇改为72篇。

为此，王文湛教授曾语重心长地说道:“小学生应该强化阅读能力，首先要培养学生阅读兴趣，其次是阅读习惯，最后是阅读以后有回味、有思考、有收获”。

但是，对于古诗词，绝大多数的家长和老师都会感到头疼不已，因为很少有学生对古诗词感兴趣甚至讨厌古诗词，一读就犯困，这也是愁坏了家长，怎么才能学好古诗词?

事实上，在王文湛教授看来，学生们之所以排斥古诗词，主要是因为古诗词的特点:太难懂了，寥寥数十字，转译成现代文的话往往要几百上千字才能说明白，还有很多通假字。

古诗词的这些特点，对于自制力差、专注力持续时间短的学生来说，顺畅地阅读都是一大困难，更别说理解背诵了，但是，无论是“大语文时代”的趋势还是古诗词的重要性来说，每一个孩子都应该重视古诗词的学习，可是，确实是很多孩子一接触古诗词就感到“头疼”，因为古诗词一般都是晦涩难懂，很容易让人产生“畏惧”。

基于这样的现实需求，专家直言激发学生的兴趣是关键，毕竟，都说:“兴趣是最好的老师”，若是想让孩子主动学习古诗词，那么，家长就要激发孩子的学习兴趣，所以，今天在这里给各位家长推荐一套融合了趣味性的古诗词学习书籍《中国诗词大会》，有了这套书籍，可以让孩子轻松学习古诗词，并且迅速爱上古诗词学习。

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相对于语文课本，这套书还提供了更详尽的作者介绍、生僻词注释、白话译文。

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古诗词难懂、历史枯燥，这都是误解，让孩子跟着古诗词学历史，被中国传统文化精髓“喂大”的孩子还会怕他将来不能出口成章吗?

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