在与李同学课前沟通以及上完一节课之后，对于李同学学习情况分析如下：
优势：上课积极配合老师，理解能力较好，会主动问老师问题，这说明学生有比较强的学习愿望。
我认为学好英语的关键不在于基础如何，而在于学生的学习态度和学习的愿望，我想李同学正好符合这一点。
针对这种我制定了如下的学习计划：
1. 前期以讲基础知识为主，即语法和词汇。
语法主要是理解性的知识（也有少量的记忆性知识），各个语法点也有很强的做题方法，这是短时间就可以掌握的，一般情况下经过一定量的练习，只要单词方面不存在问题，做题正确率应该能保证在90%以上。所以，学好语法是需要一定量的词汇基础的。
词汇是英语学习当中基础的基础，单词量没达到一定程度，即使一个人的天赋再高，照样学不好英语。词汇的学习与语法的学习不同，词汇是需要不断反复的记忆过程才能真正记住。所以这部分知识，主要是学生课下背为主，老师上课检查为辅。
因此英语零基础高考怎么办，学生前期上课学习内容：以讲语法为主，词汇为辅
学生前期课下学习内容：词汇记忆和语法作业练习并重。
努力
2．中期以练习中考的阅读理解以及高考简单的完型填空为主
完型填空（30分）和阅读理解（40分）是高考中分值最大的两个题型英语零基础高考怎么办：高三零基础学生一对一学习规划，之所以练习中考的阅读理解和高考当中简单的完型填空英语零基础高考怎么办，一是因为学生基础还不是特别扎实，做不了有难度的；二是因为中考的阅读理解与高考的阅读理解做题思路是一样，只不过词汇和语法结构比中考难。这符合由简入繁的循序渐进的学习过程。
3．中后期以练习高考阅读理解、完型填空、写作、语法填空为主。
到了中后期以后，学生的基础相对来说比较扎实了，主要以练习高考题为主英语零基础高考怎么办，让学生逐步熟悉高考的考试难度与特点。
对于英语写作部分，我会教授学生各种文体的写作模板，以及常用词汇和句型，让学生练习写作和并帮助学生发现并纠正写作当中存在的问题，并最终帮助学生能够写出语法运用正确以及单词拼写无误的作文。
以上就是我为学生做的学习计划，大体上划分了三个学习阶段，以及各个阶段的学习内容和任务。我相信如果学生能扎扎实实的学习下来，一定会考出理想的成绩。
自信
