关于雅思考点，“江湖”上流传着各种传言：北上广人多压分；偏远省份口语给分高；泰国越南刷分圣地；年轻帅考官普遍高分；还有听了就让人头皮发麻的5分老太……

这些“前辈们”的经验之谈让每一个正在面临选考点的考生拥有重度选择困难症；也让一些低分的鸭鸭在下一次考试中坚定地更换地区考试。

如果可以换一个考场，你最想去哪里的考场？

今天，我们一起来看看“前辈”们眼中的雅思考场！

一、北上广地区考场

北上广考生多，考官会故意压分，选择考场也要避开北上广？

事实上，这类说法没有任何依据。

北京考场6分率接近25%

北京考场的5.5分概率从数据来看平均只有44.3%；而接近25%的考生可以拿到6分以上，绝对的良心考场。

北京外国语大学和北京语言大学两个考场，6分率是高于25%的，当然有一定的原因是因为这两个外国语大学考生质量比较高。

上海考场6分率低于25%；

广东的5分率略微高于北京上海，不过有一处福地，珠海北师大，这里有近30%的人得到了6分以上，只是6分这一项就达到了14%，7分以上更是高达9%。

但由于这个考场是深圳考试中心在北师大珠海专设的考场，一年两次，并不是常规的永久性考场，在一定程度上控制了考生的质量。

二、偏远地区

据说考场选择偏僻城市，比如新疆、兰州，更容易在口语和写作两项拿到高分？

据可靠数据，这些考点的高分率并不如北上广。

例如沈阳师范大学，有近54%的同学反应自己在沈阳师范得到了5.5分，而期待已久的6+高分率，低于23%，还不如同省辽宁师范大学（20%的同学拿到了6和6.5珠海成人英语口语班，还有7%的同学得了7以上）。

据统计，全国给5分率最高（27%-34%）的地方按排名前15名顺序分别有西安、广州、河南、浙江、哈尔滨、山东、内蒙古、新疆、兰州、上海、黑龙江、扬州、四川、长春、厦门。

15个低分率最高的地区中，就包括了新疆、兰州、内蒙古等地区，这也能间接说明：偏远地区不一定就给分高。

三、5分老太是噩梦！

在屠鸭圈，比印度考官还恐怖的是5分老太：

在考场上和蔼可亲的看着你，考试中时不时的点头回应你，当你蹦跶着跳出考场后，反手就给你来一个：口语5分。

不少人对五分老太怨念很深还很惶恐，有的人在选择考前之前还要在网上搜一搜：雅思老太走了没？

与5分老太待遇相反的是：年轻帅哥考官。

小编给鸭鸭挖到两个网友偶遇帅哥考官的经历：

@Crystal

旁边考室的小伙伴都被叫进去了，我坐在外边盯着自己脚发呆。

突然，一个灰色的身影眼前一闪，一个大高个白人考官，头发巨蓬松，站在我面前，手上拿着西装呢外套。对我说”sorry, i’m late, just wait a moment.”说罢就留我在房外等候，自己进了考室准备。

我整个人都 in shock, 看过古希腊神话没有珠海成人英语口语班：考生闻风丧胆的雅思5分长啥样？哪个考场给分高？全国考场一览，简直就是天神阿波罗那种级别的大帅哥，你感觉这个人脸上有圣光。我文化水平低，我形容不出来那种感觉辣！！！

超极丢人的是，三战老考鸭居然在他出来问我有没有带Electronic devices 的时候，鬼迷心窍地say yes !!!(这个时候说什么yes 啊，你咋不说I do 呢)。

我说了我叫Crystal之后，他就开始每个问题之前都加一个”Crystal“，我第一次觉得我的名字实在是太高级了，从他的嘴巴里面说出来。

我们那一季的题目里有个topic是鞋子，他问我最喜欢的鞋子什么。我说high-heel shoes,因为高跟鞋让人看起来仪态很好，很优雅。

他还假装探出头看我有没有穿高跟鞋。

听part2的时候，他全程闭目听，我发现有的考官就喜欢这样听得更清晰。我就边看着他边答，他眼睫毛巨长，跟蝴蝶翅膀一样美珠海成人英语口语班，不由得感叹，人和人之间的差距比人和狗之间的差距还要大！

最后考完了，他还跟我说”i like your smile !!! good luck“

最后的考试结果也很完美，这姐们口语拿了6.5分！

@花射爱心的小谢

啊啊啊居然有这个问题！！我来了我来了！！

上成绩单证明我真的爱（花痴）过！！

谁tm能想到这居然是我的第一次考试，第一次！！！

上岸不说，还给我分配了一个超级超级帅的考官，关键是还给我7分，出考场之后我整个人都晕乎乎的，然后在考场外面等了得有一两个小时……

事实上，这些传言并没有任何的规律，雅思5分老太也不是固定在某个考场，每场考试都会随机分配考官。

如果有个别考生对考场环境有要求珠海成人英语口语班，可以在报考之前在相关的网站查询考场环境，或者在社交平台上寻找之前考过的考生询问。

拿到高分的最佳途径，是提高自己的水平。

雅思口语一直是中国考生的劣势，在20年的雅思官方发布的白皮书中，中国大陆地区考生的雅思口语在40个考雅思的国家中位列倒数第一。

最大的原因在于考生缺少开口说英语的环境，其次，大多数考生没有和外国人面对面交流过，说出来的英语句子虽然正确，但不够地道。