线上同观摩 研讨共成长

——濮阳市中小学教育教研室组织开展全市高中英语示范课观摩交流活动

为打造高效课堂，落实学科核心素养，4月23日，濮阳市中小学教育教研室组织开展了全市高中英语线上示范课观摩活动。活动由濮阳市高中英语教研员石俊敏主持，濮阳市综合高中的王宇婷、濮阳市一高的王永勤、南乐县一高王治国、华龙区高中杨丽军等四位老师分别在线展示了词汇课、阅读课、语法课和写作课等四种课型，濮阳市高中英语教师700余人参加线上观摩。

王宇婷老师的《AHealthy Life》词汇课，努力践行新课程标准中利用主题语境设计教学活动的原则，对于a healthylife这一主题通过what- why- how这一主线，借助五个文本的语境，利用思维导图将所有目标词汇呈现出来。在大量的语言学习活动中，不断强化语感，迁移词语的运用能力。

王永勤老师的《Journeydown the Mekong》阅读课，从篇章的内容到结构，问题设置层层深入一直在培养学生的。，尤其是在学生展示自己的旅行计划时，更是提出旅行中“什么是最要紧的”这一引发深度思考的问题，促进了学生文化意识和思维品质的提高。

王治国老师所授的语法课《定语从句》，以武汉疫情为切入点，将关系词的用法都设定在最真实的语境之中。在进行定语从句的操练和微写作时，同样是以真实情境为载体，完成定语从句的迁移使用，并在过程中浸润式地培养学生的爱国情怀。

杨丽军老师所授的写作课《介绍中国传统节日》，以介绍春节的微视频作为导入，提供完整的写作框架，让学生通过“读—仿—展”几个步骤完成对介绍节日每个方面的句型操练。并按高考要求让学生进行高级句式和多样表达内化练习。过程中培养了学生对中国传统文化的热爱并建立文化自信。

石俊敏老师在点评中指出，四位作课教师展示的四种课型，是对全市高中英语教学的积极正确引领，四大课型和英语学科核心素养有机融合，起到了积极的示范作用。

石老师结合让“羊”自己去吃草的“放羊”理论，生动诠释了如何真正落实学科核心素养教育理念。她希望全体高中英语教师在课堂教学中要“以生为本”，“以学定教”，学做智慧型老师，学做“懒”老师牛津小学英语教研网，在学生自学阶段能憋着、忍着牛津小学英语教研网：濮阳市中小学教育教研室组织开展全市高中英语示范课观摩交流活动，在学生合作探究阶段能听着、想着；在学生拓展提升阶段能引着、领着。一定要把课堂还给学生牛津小学英语教研网，让学生思，学生解，学生悟，学生得。手中牵稳风筝线牛津小学英语教研网，把学生思维的风筝放飞、放高、放远。