2015年9月21日下午，参加TOPC试用活动的老师和同学们在 “首届TOPC研修会”上讨论了他们这段时间的使用心得。参与研讨的发言嘉宾由ETS托福专家、托福教师以及优秀学生代表组成。他们分别是中国人民大学附属中学ICC国际部优秀英语教师陈玲，中国人民大学ICC国际部高中优秀学生胡尔笑，北京市康福外国语学校校长刘煜炎博士，以及北京市西城区英语教学学科带头人、北京市四中高级英语教师吕奇恩老师。

首先，在TOPC研讨和体验分享环节中，中国人民大学附属中学ICC国际部优秀英语教师陈玲从教学方法角度为在座嘉宾介绍了ETS的TOPC托福在线备考课程的优势亮点。她主要从四方面介绍了TOPC课程的特点：

1）错误及时反馈，线上点击查阅方便；

2）听力音频地道纯正，能够快速下载；

3）写作侧重语法、结构、框架等方面，并给出详细学习指导；

4）丰富的题库资源，针对性的题型练习托福课程网络，特别适合参加托福考试初学者。

中国人民大学附属中学ICC国际部教师陈玲分享TOPC教学心得

紧接着，中国人民大学附属中学ICC国际部学生代表胡尔笑为我们分享了她的TOPC试用体验。她在发言中着重提到，与其他机构研发的托福备考软件相比较，TOPC更能有效地提高学生成绩。TOPC托福在线备考课程不是单纯的题海战术，不是频繁而机械的考前刷分，而是从根本上针对学生的不足之处来提高学生的英语能力。

中国人民大学附属中学ICC国际部学生代表胡尔笑会议发言

第三位发言嘉宾是北京市康福外国语学校校长刘煜炎博士，他在会上分享了自己早期的一些英语学习以及托福考试经验，并针对如何提高英语学习效率给出了具体方案。在刘校长的发言中托福课程网络：TOPC托福在线备考课程研讨与体验分享，他呼吁提高学生英语能力需要从以下几方面进行：

1）个性化的教育教学方案，根据学生特点因材施教；

2）权威性的指导，主要针对考试测试方向；

3）针对中国学生的“输出”能力薄弱，如：说和写，采取循序渐进的方式，各个击破。

最后，他大加赞扬了ETS推出TOPC这样官方权威的托福在线备考课程，解除了中国学生在英语学习中所面临的诸多困惑。

最后发言的嘉宾是来自北京市四中的高级英语教师吕奇恩，在他看来，一门外语的学习过程是可以通过自学来完成的托福课程网络，特别是在学习者拥有一定的英语“水准”—即基础，并且学习动力和目标明确，再加上真正意义上科学的课程辅助托福课程网络，学习者是可以在短期爆发出惊人的学习能力。TOPC托福在线备考课程作为ETS官网推荐，其权威性、科学性和官方性不容质疑。

由ETS官方推出的 TOPC托福备考在线课程能够让老师帮助同学们在较短的时间内熟悉托福考试内容及在线考试环境，通过课堂讲解与课后练习的相互配合，帮助学生提升托福考试所需的各项能力，为学生后期的真题模拟及最后冲刺打下基础。