有一篇文章是这么解释的：婴儿出生后，大脑开始高速发育成人学英语要多久时间，最显著的现象之一就是神经突触连接迅速增加。突触是神经元之间在功能上发生联系的部位成人学英语要多久时间，也是信息传递的关键部位。如果外界环境适宜，一个神经元能生成上万个突触成人学英语要多久时间，生成一个突触仅需要几秒钟的时间。2岁时，突触的数量就可以达到成人的水平；3岁时，幼儿大脑突触的密集程度是成人的2倍。急速生长的神经突触并不意味着孩子的大脑变得更成熟，这恰恰是不成熟的表现，因为这样拥有过多神经突触的大脑虽然感受能力更强，但是消耗能量也过多，并不是最高效的方式。所以，当这某部分功能已经发展比较成熟了，大脑会开始自动修剪它认为“多余的”也就是“不太会用到的功能”的突触，以减少大脑的能量消耗。（转载）

这就解释了为什么会有敏感期，因为大脑发育真的是有“窗口”的：当大脑要发展某一方面的功能的时候，譬如说语言能力，那么听大人说话或者听音频对大脑产生的刺激就会形成大量的相关语言神经的突触，孩子对于语言的感受就会变得特别丰富而强烈。等到某一天大脑觉得时候差不多了，它就会毫不留情地大量修剪掉它认为没用的神经突触，孩子对这项活动的感受力就会降低。一个人到成年的时候，大脑里原来40%的突触就会被修剪掉。（转载）

在婴儿的时候，婴儿其实是可以分清楚世界上所有语言发音的不同的，但是一旦长大之后耳朵仿佛就不好使了，譬如中国人听不清w和v两个音的区别，韩国人分不清p和f两个音的区别，那是因为他们从小的语言环境中，根本用不着分开这两个音，于是可以负责分辨这两个发音的神经突触被修剪掉了。所以，很多专家说9岁之前是孩子学习语言的关键敏感期，12岁之前的孩子可以学习外语到母语的程度，但是过了12岁就基本不可能达到那个高度了。

当然也不是说孩子过了12岁，英语就学不好了。只是说过了12岁之前的敏感期，孩子的第二外语很难学到母语的程度，只要孩子方法得当，学到相当高的高度也是可能的，只不过需要的学习时间和强度就要翻番了。我们这一代人不都是在12岁左右才开始学英语的吗？也有很多人学到了很高的境界。但是，抓紧9岁之前的语言敏感期则会更加理想，事半功倍，孩子会在不知不觉中获得长足的进步，为以后学习其它课程省下不少时间。

我当时就是这么想的，下决心在孩子9岁之前突破口语关，12岁之前突破阅读写作关，因为孩子到了高年级之后，各科的压力都上来了，时间会很紧张，在低年级时间比较充裕的条件下首先把最花时间的英语突破了，将来就可以把更多的时间放到其他科目和兴趣活动上了。

孩子上到三四年级的时候，英语就已经非常出色了。经常在英语公开课上语惊四座，很多听课的老师都问过她，你是怎么把英语学得这么好的？你父母英语很好吗？她经常都是一脸茫然，说我没学过英语啊成人学英语要多久时间：从公立走向国际——英语从小白到母语只需3年（10），我天生就会说英语。她从来就没有学英语的概念，听英语已经和吃饭睡觉一样是生命的一部分。