课堂笔记及课后一练Unit 6
本单元知识点：
1. 能够正确理解、有感情地朗读课文内容。
2. 能够使用相应的交际用语“Will…? Yes,…will./No,…won’t.”询问他人是否要做某件事情；能用“What are you doing? I’m…”谈论正在做的事情；并用“Can I…now? Please do. /Please don’t.”表达请求并回应是否允许。
3. 能听懂、会说、认读单词和词组：a box of chocolates, kiss his mum, give her mum a big hug, making a card, listening to the music, playing a game, open the gift, go swimming, have an ice cream 等，并在实际情境中灵活运用。
4. 能够感知字母组合ou，ow在单词中的发音。
5. 能了解母亲节、父亲节的时间，感恩父母，向家人恰当表达自己的爱。
能通过绘本学习，享受阅读的乐趣，增进对父母的感恩之心。
课堂笔记Unit 6-lesson 19
语法部分：
一般将来时：一般将来时是用来表示某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。
表示将来的时间状语：
some day (将来的)某一天soon 不久
in two weeks 两周后
next summer 明年夏天
this evening 今晚
tomorrow 明天
the day after tomorrow 后天
this year 今年
in the future 在未来
（1）be going to+动词原形，表示说话者明确的打算或确信会发生的事。基本句型如下：
肯定句：主语+be(am/is/are)going to+动词原形（+其他）.
否定句：主语+be(am/is/are) not goingto+动词原形（+其他）.
一般疑问句：Be（am/is/are）+主语+going to+动词原形（+其他）？
肯定回答：Yes,主语+be（am/is/are）.
否定回答：No，主语+be（am/is/are） not.
特殊疑问
句：疑问词+be（am/is/are）+主语+going to+动词原形（+其他）？
例句：
Heis going to play football tomorrow.他明天打算踢足球。
He is not going to play football tomorrow.他明天不打算踢足球。
Is he going to play football tomorrow?他明天打算踢足球吗？
Yes,he is.是的，他打算踢足球。
No,he isn’t.不，他不打算踢足球。
what are they going to do tomorrow?他们明天打算做什么？
（2）will/shall+动词原形，表示将来要发生的动作或者行为（shall只能与第一人称 I 或we 连用，will可以和任意人称连用）基本句型如下：
肯定句：主语+will/shall+动词原形（+其他）.
否定句：主语+will/shall not+动词原形（+其他）.
一般疑问句：Will/Shall +主语+动词原形（+其他）?
肯定回答：Yes,主语+will/shall.
否定回答：No,主语+will/shall not.
特殊疑问句：疑问词+will/shall+主语+动词原形（+其他）？
例句：
I will call you tonight.
我今晚会给你打电话。
I will not call you tonight.我今晚不会给你打电话。
Will you go to the zootomorrow?你明天要去动物园吗？
Yes,I will.是的，我要去。
No,I won’t.不，我不去。
when will you leave China?你要什么时候离开中国？
课后一练Unit 6-lesson 19
【课后一练答案】
课堂笔记Unit 6-lesson 20
序数词的用法：
序数词表示事物的顺序，通常与定冠词the 连用。序数词的构成规则如下：
（1）1-3的序数词分别是：first,second,third，fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelve.
（2）4-19的序数词通常由相应的基数词加上后缀-th构成,其中特殊的有：five-fifth，eight-eighth，nine-ninth,twelve-twelfth.
（3）除10以外的整十的基数词变序数词，要先把相对应的基数词的词尾的y变为ie，在加上th.
twenty-twentieth,thirty-thirtieth,forty-fortieth.
（4）22-99的非整十的基数词变序数词，把相对应的基数词的个位数变为序数词即可。
twenty-one—twenty-first,fifty-four—fifty-fourth
（5）序数词的用法：序数词可以作主语，宾语，表语和定语。
例如：
The first is my book.第一本是我的书。（主语）
David likes the second.戴维喜欢第二个（宾语）
He is the third in our class.他是我们班的第三名。(表语)
The frist apple is for you.第一个苹果是给你的。(定语)
（6）序数词的缩写形式：
first-1st, second-2nd,third-3rd,fourth-4th,sixth-6th,twentieth-20th.twenty-third—23rd.
（7）基数词变为序数词的口诀：
基变序，很容易，多数词尾加-th;1,2,3特殊记，结尾各是t,d,d;
8减t来，9去e,ve要用f 替；
见y把y变ie,结尾再加-th;
若是遇到几十几，只变个位就可以。
课后一练Unit 6-lesson 20
【课后一练答案】
2. Father’sDay making a card I love you.
3. 可根据实际情况完成。
课堂笔记Unit 6-lesson 21
课后一练Unit 6-lesson 21
【课后一练答案】
课堂笔记Unit 6-lesson 22
课后一练Unit 6-lesson 22
【课后一练答案】
1. 情景交际。（请将对话补充完整）
参考语言：
Boy: Happy Father’s Day, Dad! I have a gift for you.
Dad: Thank you so much!
Dad: Can I open it now?
Boy: Please do.
Dad: Oh, it’s a tie. I like it very much!
